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义务教育教科书 （浙教2013版） 科学 七年级上 第1章　　 第1节 科学并不神秘 第2节 走进科学实验室 第3节 科学观察 第4节 科学测量（长度、体积、温度） 第5节 科学探究 第2章 观察生物 第1节 生物与非生物 第2节 细胞 第3节 生物体的结构层次 第4节 常见的动物 第5节 常见的植物 第6节 物种的多样性 第3章　 第1节 地球的形状和内部结构 第2节 地球仪和地图 第3节 组成地壳的岩石 第4节 地壳变动和火山地震 第5节 泥石流 第6节 地球表面的板块 第7节 地形和地形图 第4章　　 第1节 物质的构成 第2节 质量的测量 第3节 物质的密度 第4节 物质的比热 第5节 熔化与凝固 第6节 汽化与液化 第7节 升华与凝华 第8节 物理性质与化学性质 研究性学习课题 一 收集生物样品，尝试生物分类 二 观察动物的形态和生活习性 三?调查当地主要岩石类型 四 蒸馏法海水淡化 附录 ?常用法定计量单位 科学 七年级下 第章　代代相传的生命　第章　对环境的察觉　第章　运动和力第4章　地球　研究性学习课题 第1章 水和水的溶液 第1节 地球上的水 第2节 水的组成 第3节 水的浮力 第4节 物质在水中的分散状况 第5节 物质的溶解 第6节 物质的分离 第7节 水资源的利用、开发和保护 第2章 天气和气候 第1节 大气层 第2节 气温 第3节 大气的压强 第4节 风和降水 第5节 天气预报 第6节 气候和影响气候的因素 第7节 我国的气候特征与主要气象灾害 第3章 生命活动的调节 第1节 植物生命活动的调节 第2节 人体的激素调节 第3节 神经调节 第4节 动物的行为 第5节 体温的控制 第4章 电路探秘 第1节 电荷与电流 第2节 电流的测量 第3节 物质的导电性与电阻 第4节 变阻器 第5节 电压的测量 第6节 电流与电压、电阻的关系 第7节 电路分析与应用 研究性学习课题 一 测定本地区的“酸雨”情况及分析原因 二 太阳黑子活动与本地降水的关系 三 训练小动物形成某种条件反射 四调查在自然界或生命活动中的电现象 附录1? 常用法定计量单位 附录2? 部分物质的溶解度表 科学 八年级下 第1章 电和磁 　第1节　 　第2节　? 　第3节　 　第4节　 　第5节　 　第6节 家庭用电 　第7节　? 第2章 粒子的模型与符号 　第1节 模型、符号的建立与作用 　第2节 物质与微观粒子模型 　第3节 原子结构的模型 　第4节 组成物质的元素 　第5节 表示元素的符号 　第6节 表示物质的符号 　第7节 元素符号表示的量 第3章 空气与生命 　第1节　? 　第2节　 　第3节　? 　第4节　 　第5节　? 　第6节　第节 　第节　 第4章 植物与土壤 　第1节　? 　第2节　? 　第3节　? 　第4节　? 　第5节 　第6节　? 研究性学习课题 　一 设计简单的电磁控制电路 　二 化学反应中质量守恒的研究 　三 研究植物的呼吸目标 　四 当地水土状况调查 附录1 ?常用法定计量单位 附录2? 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃） 附录3? 相对原子质量表 科学 九年级上 第1章? 第1节 物质的变化 第2节 物质的酸碱性 第3节 常见的酸 第4节 常见的碱 第5节 酸和碱之间发生的反应 第6节 几种重要的盐 第2章 第1节 金属材料 第2节 金属的化学性质 第3节 有机物和有机合成材料 第4节 物质的分类 第5节 物质的转化 第6节 材料的利用与发展 第3章? 第1节 能量及其形式 第2节 机械能 第3节 能量转化的量度 第4节 简单机械 第5节 物体的内能 第6节 电能 第7节 核能 第8节 能量的转化与守恒 第4章 第1节 食物与营养 第2节 食物的消化与吸收 第3节 体内物质的运输 第4节 能量的获得 第5节 体内物质的动态平衡 科学 九年级下 第1章 演化的自然 第1节 人类对宇宙的认识 第2节 太阳系的形成与恒星的演化 第3节 地球的演化和生命的起源 第4节 生物的进化 第5节 遗传与进化 第2 生物与环境 第1节 生物与环境的相互关系 第2节 种群 第3节 生物群落 第4节 生态系统的结构和功能 第5节 生态系统的稳定性 第3 人的健康 第1节 健康 第2节 来自微生物的威胁 第3节 身体的防卫 第4节 非传染性疾病 第5节 人的运动系统和保健 第6节 健康生活 第4章 环境与可持续发展 第1节 人类发展与环境问题 第2节 能源及其利用 第3节 低碳生活 第4节 实现可持续发展 研究性学习课题 一 调查人类对宇宙的认识 二 调查人群中的遗传病——色盲 三 探究影响鼠妇分布的环境因素 四 调查心血管疾病情况 五 调查本地区能源及其消耗环境 5