小学科学五年级下册《做一个钟摆》PPT课件_1.pptVIP

影响摆快慢的因素 改变摆绳长度的实验 摆长是固定点到摆锤重心的距离 在一个摆锤下端前后固定一对相同的磁铁，这两个摆的摆动会变化吗？ 磁铁的位置不同，对摆动快慢有影响吗？ 实验方法： 要改变的条件： 实验提示： （1）把磁铁固定在上端处，观察并记录15内摆动次数，重复测3次。 （2）相同方法，测磁铁在中部处，在下端处摆动次数。 （3）实验完成，停摆，汇报，整理分析数据。 我们的发现： 改变摆锤上磁铁的位置可以改变摆动快慢。 小结： 摆的摆动快慢与摆长有关 同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短摆动越快。 四：探索新知 做个“钟摆” 利用上面的钢尺、磁铁，做一个30秒钟正好摆动15次的摆。 实验提示： （1）根据对比实验数据预测摆长。 （2）轻拿轻放，认真观察，摆一旦碰到其它物体，本次实验无效，重新开始实验。 （3）实验完成，举手示意。 通过这节课的学习，分享一下我们的收获。 * 做一个钟摆 城区二小 王青兰 摆的结构 一：旧知铺垫 摆：摆由质量很小的摆绳和下端质量较大的摆锤构成。 摆绳 摆锤 塑料（摆锤） 金属（摆锤） 改变摆锤重量的实验 结论：摆的快慢与（摆锤重量无关,摆动幅度无关.） 结论：摆的快慢与（摆绳长度）有关， 摆绳越短，摆摆动得越（快）, 摆绳越长，摆摆动得越（慢）. 这两个摆每分钟摆动次数一样吗？ 摆绳 摆绳 摆锤 摆锤 摆锤长短不同导致摆长不同，摆长≠摆绳长度。 摆长 实验提示： （1）观察并记录它们在10秒内分别摆动多少次 （2）重复测三次 （3）实验完成，停摆，整理分析数据。 ↓ 结论：磁铁在下端的摆，重心下移，摆动变慢。 猜测 ↓ 二：演示实验 对比实验 磁铁位置， 分别把磁铁固定在上端，中部，下端。 三：学生分组实验 机械摆钟 一台计时准确的机械摆钟，它的钟摆每分钟来回摆动30次。 根据我们对摆的研究让我们也来做一个钟摆吧。 机械摆钟