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高中生物竞赛(绪论)
基础生态学 谢 谢! 2. 整体观 每一高级层次都有具有其下级层次所不具有的某些整体特性。这些特性不是低级层次单元特性的简单叠加,而是在低层次单元以特定方式组建在一起时产生的新特性。所以,由若干低层次单元所组成的高层次单元实际上就是高一级的新的“整体” 3. 系统观 生物的不同层次,既是一个生态整体,也同样是一个系统,均可用系统观进行研究。 系统分析的方法既区分出系统的各要素,研究它们的相互关系和动态变化,同时又综合各组分的行为,探讨系统的整体表现。 系统研究,还必须探讨各组分间作用与反馈的调控,以指导实际系统的科学管理。 4. 综合观 生态学既包含了许多学科的内容,又与一些基础学科如遗传学、进化论、生理学、行为学等相互交叉,同时还大量地利用了物理学、化学、生理学、气象学等多个学科的研究方法和测量技术。 现代生态学家们还广泛地吸收了系统论、控制论、信息论、协同论、突变论、耗散结构理论的新概念和新方法,应用于生态系统的结构和功能的研究。 5. 进化观 各个生命层次及各层次的整体特性和系统功能都是生物于环境长期协同进化的产物。协同进化是普遍存在的现象。 例如:捕食者-被捕食者之间的对抗特性与行为的系统发展; 寄生-共生转化的协同适应; 生物-环境,植物、高等动物被动与主动的对环境的改造。 系统进化的观点应该是生态学研究中由设计方案到解释结果的全过程的指导原则。 生态学的十个规律 Ten rules in ecology 1、生态学是科学 Ecology is a science 生态学是一门纯科学,目标是了解有机体与其广阔环境的相互关系。像任何科学一样,生态学研究的成果并不指挥伦理的或政治的行动。 Ecology is a purely scientific discipline which aims to understand the relationships between organisms and their wider environment. Like any science, the outcomes of ecological studies do not dictate ethical or political octions. 2、生态学只有按照进化论才可理解。 Ecology is only understandable in the light of evolution. 有机体巨大的多样性,以及其形态学、生理学和行为的变异丰富性,全都是亿万年进化的结果。进化历史对每一个个体都留下了不能去除的影响。我们今天发现的种种模式,只有按照进化论才可能有意义。例如,我们要了解为什么鸵鸟、鸸鹋、几维和美洲驼都是无翼的(这在鸟类中是很不寻常的),关键的是要知道所有这些鸟都有一个无翼的共同祖先,和上述几种鸟由于冈瓦纳古大陆分裂而分开到不同大陆上的。因此,寻查每一种鸟无翼的独立适应的理由将是有缺陷的。 The huge diversity of organisms, and the wealth of variety in their morphologies, physiologies and behavior are all the result of many millions of years of evolution. This evolutionary history has left an indelible impression on each and every individual. It is only possible to make sense of the patterns we find today in the light of this evolutionary legacy. For example if we want to understand why the ostrich, emu, kiwi and rhea are all flightless (an unusual condition in birds), it is critical to know that these birds all share a common ancestor which was flightless, and that the species above became separated on different continents by the break-up of the ancient continent Gondwanaland. Therefore, looking for an independent adaptive reason for flightl
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