金属化学性质PPT课件.ppt

推测： 依据： 注意观察： 铝箔光泽变化？ 铝箔状态变化？ 有没有物质滴落？ [介绍]?2002年7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共飘着七个白色的来历不明的金属桶。突然，从飘在水面上的一个金属桶内冒起一股白烟，窜起亮黄色火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起，这个铁桶接着又连续爆炸了多次，爆炸腾起的白色烟雾有近十米高，还有许多未燃尽的白烟飘进旁边的公司内，这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还突然着火。　　据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后，桶内冒起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈地疼痛，于是他们又将其推入江里，一遇水，这个桶就又爆炸了。所幸该船只迅速逃离，伤亡不大。　　珠江水面上尚有五个一触即发的“水雷”漂浮着，消防队员、民警及广州化工集团的化学品专家赶来凑在一起，紧张地调查爆炸物的性质及研究“水雷”的处置对策。 * * * 第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质 1、金属有哪些共同的性质？ 2、分析钠、镁、铝的原子结构特点，看看它们与金属的化学性质有何联系？ 课本46页 实验演示 用镊子从煤油中取出一小块钠 用滤纸吸干钠表面的煤油后，将钠放在干燥的玻璃片上 用刀切去一端的外皮，观察钠的真面目 你观察到了什么？ 你想到了什么？ 科学探究：如果给钠加热会怎样？ 实验演示 把一小块钠硬质玻璃试管中加热,观察有何变化。 你观察到了什么？ 说　明 实验3－1 实验3－2 反应的化学方程式 现　　　象 实验 常温下钠容易与氧气发生反应 切口处露出银白色光泽；露置一会切口处逐渐变暗 　钠先熔化后燃烧；火焰呈黄色；生成一种淡黄色固体。 钠在加热条件下能在空气中燃烧 结论：钠在常温和加热条件都能与氧气反应，且条件不同可生成不同产物。 实验分析 4Na + O2 2Na2O 推论：活泼金属在常温和加热条件都能与氧气反应 2Na + O2 Na2O2 △ 科学探究 描述观察到现象： 结论： 资料： 氧化铝(Al2O3)熔点2050℃ 金属铝(Al)熔点660℃ 铝箔失去了光泽；铝箔熔化但没有滴落。 铝与氧气反应，在表面能生成一层致密的 氧化膜保护内层的金属。这也是性质活泼 的铝在空气中能稳定存在的原因。 氧化膜能保护内层的金属，但是实验室中金属钠为什么还要保存在煤油或石蜡中？日常生活中铁制品为什么会因生锈而损坏？ 活泼金属在空气中与氧气反应， 表面能生成一层氧化物。但有的 氧化膜疏松而不能保护内层的金 属，如：钠、铁等；有的氧化膜 致密所以能保护内层的金属，如 铝、镁等。 结论 人们常用金属器皿来装水，也常用铁、铝或铜制的水壶来烧水，说明这几种金属与热水不反应，那么是不是所有的金属与水都不反应？ 二、金属与水的反应 实验3－3 实验现象 钠浮在水面上 熔化成一个小球 在水面上游动 溶液变红 实验结论 密度比水小 熔点低，该反应放热 有气体生成 有碱生成 发出响声 有气体生成 2Na＋2H２O = 2NaOH＋H2↑ 想 一 想 注意观察现象 1.请大家想一想： 铁能不能和冷水、热水反应？ 2.铁不能和冷水、热水反应；但能否与水蒸气反应？ 阅读课本50页，并完成该“探究实验”： 科学探究 2Na＋ 2H２O = 2NaOH＋H2↑ 2NaOH+ CuCI2＝2NaCI+Cu(OH)2↓ 例：金属钠分别与下列各溶液反应，既有沉淀生成 又有气体产生的是（ ） A.氯化钡溶液 B.硫酸钾溶液 C.氯化铁溶液 D.硝酸钾溶液 C 钠与CuCI2溶液的反应 1.钠能否与酸溶液反应？ 2.将钠投入到CuCI2溶液中，能否将溶液中的Cu 2+转化为 Cu单质，为什么？ 思考交流 提问:金属钠在空气中的如何变化？ 银白色 变暗 变白色固体 结块 粉末 （Na） （Na2CO3） （NaOH） (Na2O) 与O2 与H2O 与CO2 风化 成液 （NaOH潮解） （Na2CO3· 10H2O） 4Na+O2==2Na2O Na2O+H2O==2NaOH 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O Na2CO3+10H2O==Na2CO3 10H2O Na2CO3 10H2O== Na2CO3+10H2O 第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质(二) 例：金属钠分别与下列各溶液反应，既有沉淀生成又有气体产生的是（ ） A.氯化钡溶液 B.硫酸钾溶液 C.氯化铁溶液 D.硝酸钾溶液 1.钠能否与酸溶液反应？ 2.将钠投入到CuCI2溶液中，能否将溶液中的 Cu 2+转化为Cu单质，为什么？ 思考交流 分析 总结： ①若酸过量