【苏教版】七年级上册：第课《安恩和奶牛》ppt课件PPT课件.pptVIP

* 约翰尼斯·延森 小说阅读 1、了解小说的文体特点，注意它是将现实生活经过艺术加工而成的虚构性的文学样式。 2、抓住描写人物的方法，分析人物性格，并在此基础上体会作品的思想倾向，领悟作品的内涵。 3、理清故事情节，了解环境描写的作用。 4、品味作品中富于表现力的语言，体味和推敲重要的语句在语言环境中的意义和作用。 一、通过人物形象来理解作品内涵 小说阅读 外貌描写 语言描写 行动描写 心理描写 性格特点、思想品质 反映社会现实表达情感态度揭示文章主题 侧面描写 正面描写 小说阅读 二、故事情节和环境描写对塑造人物，表现主题具有重要作用 1、故事情节 开端、发展、高潮、结局 （序幕） （尾声） 2、环境描写 交待背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛等 小说三要素：人物、情节、环境 学习要点?：1、?学习文章制造悬念的写法。?2、?学习人物描写的方法，特别是对话描写、细节描写。?3、?理解文章的主题思想。 现在请大家阅读课文。 阅读时注意故事发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，并注意下列字词的读音，如有不会的请做上记号，等待解决。 现在请大家概括故事的主要内容 一天，老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为这头奶牛实在太好，问津者不少，最后连屠夫也对它有兴趣，但是老妇人却拒不出售。最后，人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为那头奶牛太孤独，她把它带到集市上来，让它跟同类相聚散心。 第一部分（1）是开端：介绍故事发生的地点、人物。写安恩和牛在集市上。?第二部分（2-10）是发展，写老太太两次拒绝想要买她牛的顾客。她明确表示这头奶牛是不卖的！?第三部分（11自然段至末尾）故事的高潮及结局。写老太太解释不卖牛的原因。 小说的情节一般是指开端、发展、高潮、结局。请大家讨论一下，本文可以分为哪几部分？ 初识安恩 根据课文第1小节谈谈安恩给你的最初印象。 示例：从 “然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。”这句神态动作描写可以知道她是一个安静从容的人。 第一句写故事发生地点：在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，人物：一位老妇人和她的奶牛。? 第二句中“孤独” 交代了文章的重点，这头奶牛是孤独的，为文章末尾做铺垫，埋下伏笔。? “她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，……皮面上却抹了油，擦得锃亮。”这几句是关于老妇人的外貌描写，通过外貌描写我们能够得到如下信息：衣服旧但是干净，说明她勤快；蓝裙带着土味说明她与土地接触密切，劳作不停；戴褪色的头巾，说明她是节俭的；“木屐连后跟都磨平了，擦得锃亮”可以看出她爱美，虽然生活贫困，但是她却能让贫乏的生活充满光辉。? 研读第一部分： “她那瘦骨嶙峋的双手……灰白的头发……”她年纪大了，但是干活却飞快。? “她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看……”这句看似随意，却有深含义。前面我们读出人物生活的艰难，但是艰难之中尤其难能可贵的是她热爱音乐，而且凝神倾听，这是一位具有高尚趣味的女人！。? “周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣……这句是更大的场面描写，既是一般市场上应该有的嘈杂，更是文章主人公所乐意享受的声音。这就是生活，这就是生命。 走近安恩 小组分角色朗读11—19小节。 一人扮演安恩，另外的人扮演买牛者及叙述人。 说说对安恩这个人物有哪些新的认识。 ? 第二自然段是对牛的描写。?从“那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部”可以看出它和主人关系密切，“依偎”写奶牛对老太太的信任和依恋 ??。 “这头奶牛已经上了年纪了------心甘情愿地把牛奶奉献出来。”这几句交代了有关奶牛的信息：它年龄大了，这是一头健壮结实的奶牛，它心甘情愿地把牛奶奉献出来。它舍弃了子女，做出了情感上的极大牺牲；它吃的是草，奉献的是奶。? 第三自然段 “刷洗得干干净净的皮毛”可以看出安恩太太不仅自己能够干净利落，对待自己的奶牛也是照顾的周到仔细。这里我们很容易读出安恩太太对奶牛的爱心。??? 研读第二部分: 第四段第三句写那个男人的言语，并没有引起她的在意。“安恩自顾自继续打着毛线。”，我们会产生疑问：怎么？人家要买你的奶牛你竟然不搭理他，为什么呢？? 第五段写安恩拒绝卖牛。第一句是语言描写，用了一个表示肯定的句式，毫无回旋的余地。第二句写安恩的神态、动作，以此表明不卖是肯定的。第三句写那个男人依恋不舍的离开。?这是第一次拒绝要谈买卖的事。? 第六到第十段是写老太太第二次、第三次拒绝卖奶牛。 同样的事件作者却写得不同