【高三语文】高中标点符号基本用法ppt模版课件.pptVIP

问　号 第一注意选择问，全句末尾才用问。 例：然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子然后再成了乞丐的呢？ 第二注意倒装问，全句末尾再用问。 例：女人看出他笑的不像平常，“怎么了，你？” 第三注意特指问，每句末尾都用问。 例：为什么听不到群众的呼声？为什么问题迟迟不能解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 例：鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗，是值得谈一谈的。 感叹号 关键注意倒装句，全句末尾才用叹。 例：多壮观啊，贵州的黄果树瀑布！ 顿号 大并套小并，大并逗小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 大并套小并，大并逗小并顿。 例：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系的、互相影响、互相制约的。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 例：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。（并列谓语） 例：那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。（并列补语） 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 工农业 科学技术 　　　　　　　　　青红皂白(比喻是非、情由等） 男女老少 概数约数不确切，中间也别带上顿。 例：三四里 十七八岁 特指： 高一年级3、4班 分号 分号内部有了逗，分句之间才用分。 例：惨象，已使我目不忍视了；流言，犹使我不忍闻。 冒号 　　　提示下文用冒号， 　　　总结上文要带冒。 　例：1、有的学者将中国建筑历史的研究分为三个阶段：第一阶段，#####；第二阶段，####；第三阶段，####。 2、 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎一个乞丐了。 冒号 1、冒号要一冒到底。例： 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕雄罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 2、同一句话内不能套用两个冒号。例： 晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 引号 引用之语能独立，标点符号引号里。 引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语未独立，标点符号引号外。 例：唐代大诗人杜甫，写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句。 引用之语能独立，标点符号引号里。 例：李白《静夜思》云：“举头望明月，低头思故乡。” 括号 注释局部紧贴着(句内括号)， 注释整体割开着(句外括号)。 例：1、譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问……. 2、当然，行是行的，这固然很好，可是千万别出什么乱子。（契诃夫 《 装在套子里的人》） 省略号 省略后面无点号，不能与“等”同时用 例：小说、诗歌、散文……等他都爱读。 　　孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……。”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 书名号 书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。 例：她在“幸运五十二”中演唱了一首《妈妈的吻》。 * 标 点 符 号 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣 1、无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣！ 2、无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。 考查形式： 1．客观题中，辨别标点符号使用是否正确 2．主观题中，辨析并改正文段中使用错误 的标点符号。 3．作文中，正确、工整、清晰地使用或书 写标点符号。 问号是句末点号，命题者常在这一点上设置误点。比如： ??? 8．(1993年“三南”卷)“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃的说。 ??? 句中厂长说的是个倒装句，问号应改用在句末，而原来的问号应改为逗号。这种问号未用在句末的错误在选择问句中更是经常出现，更容易被用来做命题材料。比如： ?? (1993年“三南”卷) 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 ??? 句中第一个问号在选择问句内，应改为逗号。 ??? 在含有表疑问词语的陈述句末用问号，是常见的标点错误之一，也是命题者常常设置的考点。比如： ??? 10．(2004年全国卷)要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木怎么办？ 例： ? 第三，并列词语之间的连词(如“和”“以及”等)前不能再用顿号。这一点，国家语委颁发的《标点符号用法》已专门强调。 分号表示复句内并列分句间的停顿(有时也有例外)，其停顿层级高于逗号、低于