2018年广东省深圳市高三第一次调研考试数学（文）试题（解析版）.docVIP

2018届广东省深圳市高三第一次调研考试数学（文）试题 一、单选题 1．已知集合， ，则 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 集合 ，所以,故选C. 2．某食品研究部门为了解一种酒品的储藏年份与芳香度之间的相关关系，在市场上收集到了一部分不同年份的该酒品，并测定了其芳香度(如下表)： 年份 0 1 4 5 6 8 芳香度 由最小二乘法得到回归方程，但不小心在检测后滴到表格上一滴检测液，污损了一个数据，请你推断该数据为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 因为样本中心点在回归方程上所以将代入回归方程可得设该数据为的值为 由 解得 即该数据为故选A. 3．设有下面四个命题： ： ， ； ： ，“”是“”的充分不必要条件； ：命题“若，则”的逆否命题是“若，则”； ：若“”是真命题，则一定是真命题. 其中为真命题的是( ) A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】D 【解析】时 ， 为真命题，可排除选项 能推出 不能推出 是 的必要不充分条件，所以是假命题，排除故选D. 4．已知焦点在轴上的双曲线的一条渐近线的倾斜角为，且其焦点到渐近线的距离为，则该双曲线的标准方程是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】焦点在轴上的双曲线的一条渐近线的倾斜角为， 渐近线方程为，即，又焦点到到渐近线的距离为， ， ， 双曲线的标准方程是，故选D. 5．两名同学分3本不同的书，其中一人没有分到书，另一人分得3本书的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】两人分书的基本结果有共情况，其中一人没有分到书，另一人分得本书有两种情况故根据古典概型概率公式可得一人没有分到书，另一人分得本书的概率为故选B. 6．中国古代数学著作《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题：松长五尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等，意思是现有松树高5尺，竹子高2尺，松树每天长自己高度的一半，竹子每天长自己高度的一倍，问在第几天会出现松树和竹子一般高？如图是源于其意思的一个程序框图，若输入的， ，输出的为4，则程序框图中的中应填入( ) A. ？ B. ？ C. ？ D. ？ 【答案】C 【解析】当时 ；当时 ；当时 ； 当时 ，不满足运行条件输出程序框图中应填故选C. 7．如图，网格纸上小正方形的边长为1，某几何体的三视图如图所示，则该几何体的外接球表面积为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 由三视图可知该几何体是如图所示的三棱锥设中点为则球心在上，设球半径为在直角三角形中 ，可得球面积为故选D. 【方法点睛】本题利用空间几何体的三视图重点考查学生的空间想象能力和抽象思维能力，属于难题.三视图问题是考查学生空间想象能力最常见题型，也是高考热点.观察三视图并将其“翻译”成直观图是解题的关键，不但要注意三视图的三要素“高平齐，长对正，宽相等”，还要特别注意实线与虚线以及相同图形的不同位置对几何体直观图的影响. 8．函数 (， 是常数， ， )的部分图象如图所示，为得到函数，只需将函数的图象( ) A. 向左平移个长度单位 B. 向右平移个长度单位 C. 向左平移个长度单位 D. 向右平移个长度单位 【答案】A 【解析】由图象可得 ， ，则时 时，可得 ，将向左平移个单位，可得所以为得到函数，只需将函数的图象向左平移个长度单位故选A. 9．设等差数列满足：，，公差，则数列的前项和的最大值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由，得，解得， ，又 ，故，，又公差，由，得，故或最大，最大值为，故选C. 10．已知函数是定义在上的奇函数，且在区间上有恒成立，若，令， ， ，则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】因为函数是定义在上的奇函数，所以为偶函数， 所以在上是增函数，因为 ， ， ，故选C. 【方法点睛】利用导数研究函数的单调性、构造函数比较大小,属于难题.联系已知条件和结论，构造辅助函数是高中数学中一种常用的方法，解题中若遇到有关不等式、方程及最值之类问题，设法建立起目标函数，并确定变量的限制条件，通过研究函数的单调性、最值等问题，常可使问题变得明了，准确构造出符合题意的函数是解题的关键；解这类不等式的关键点也是难点就是构造合适的函数，构造函数时往往从两方面着手：①根据导函数的“形状”变换不等式“形状”；②若是选择题，可根据选项的共性归