一元二次方程(十二)—列方程解应用题(二).docVIP

（九年级数学）第22章一元二次方程（十二）—列方程解应用题（二） 第 周 星期 班别_______ 姓名_________ 学号_____ 一、学习目标： 通过探索、参与和体验，学会解面积和体积等问题。 二、新课学习： 例1： 小明把一张边长为10cm的正方形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形，再折合成一个无盖的长方体盒子。如果要求长方体的底面面积为81cm2，那么剪去的正方形边长为多少？ 分析：设剪去的正方形边长为cm， 则正方形硬纸板折合成一个无盖的长方体盒子的底面边长是： cm，底面面积= ； 解：设剪去的正方形边长为cm， 依题意可列方程： 解方程得： 练习A组： 1、如图，一块长和宽分别为60厘米和40厘米的长方形铁皮，要在它的四角截去四个相等的小正方形，折成一个无盖的长方体水槽，使它的底面积为800平方米.求截去正方形的边长. 解：设截去的正方形边长为cm， 依题意可列方程： 解方程得： 学校原有一块面积为1500平方米的长方形操场，现围绕操场开辟了一圈绿化带，结果使操场的面积增加了150平方米.求现在操场的长和宽. 解：设 依题意可列方程： 学生会准备举办一次摄影展览，在每张长和宽分别为18厘米和12厘米的长方形相片周围镶上一圈等宽的彩纸.经试验，彩纸面积为相片面积的时较美观，求镶上彩纸条的宽.（精确到0.1厘米） 解： 例2：学校课外生物小组的试验园地是一块长35米、宽20米的矩形，为便于管理，现要在中间开辟一横两纵三条等宽的小道（如图），要使种植面积为250平方米，求小道的宽. 解 ：设小道的宽为 米 依题意可列方程： 练习B组： 要在某正方形广场靠墙的一边开辟一条宽4米的绿化带，使余下部分面积 为100平方米.求原正方形广场的边长.（精确到0.1米） 2、一块长30米、宽20米的长方形操场，现要将它的面积增加一倍，但不改变操场的形状，问长和宽各应增加多少米？ 练习C组： 1、说明不论m取何值，关于x的方程（x－1）（x－2）＝m2总有两个不相 等的实根. 3