荔湾区高中教师解题竞赛数学试题.doc

简要答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C C B A C A A 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 5 48 4 3 6 16．（1）；（2） 17．解：（1）由表格数据可知，视觉记忆能力恰为中等，且听觉记忆能力为中等或中等以上的学生共有人．记“视觉记忆能力恰为中等，且听觉记忆能力为中等或中等以上”为事件， 则，解得．………………………………………………2分 所以． 答：的值为6，的值为2．………………………………………………………3分 （2）由表格数据可知，具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生共有8人． 方法1：记“至少有一位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生”为事件， 则“没有一位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生”为事件， 所以． 答：从这40人中任意抽取3人，其中至少有一位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生的概率为．……………………………………………………6分 方法2：记“至少有一位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生”为事件， 所以． 答：从这40人中任意抽取3人，其中至少有一位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生的概率为．……………………………………………………6分 （3）由于从40位学生中任意抽取3位的结果数为，其中具有听觉记忆能力或视觉记 能力偏高或超常的学生共24人，从40位学生中任意抽取3位，其中恰有位具有听觉记 能力或视觉记忆能力偏高或超常的结果数为，……………………7分 所以从40位学生中任意抽取3位，其中恰有位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力偏高或超常的概率为，………………………8分 的可能取值为0，1，2，3，…………………………………………9分 因为， ， ，， 所以的分布列为 0 1 2 3 所以． 答：随机变量的数学期望为．………………………………………12分 （题目来源：2011广州二模） 18．（1）证明：∵垂直于圆所在平面，在圆所在平面上， ∴． 在正方形中，， ∵，∴平面． ∵平面， ∴平面平面． ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u （2）解法1：∵平面，平面， ∴． ∴为圆的直径，即． 设正方形的边长为， 在△中，， 在△中，， 由，解得，． ∴． 过点作于点，作交于点，连结， 由于平面，平面， ∴． ∵， ∴平面． ∵平面， ∴． ∵，， ∴平面． ∵平面， ∴． ∴是二面角的平面角． 在△中，，，， ∵， ∴． 在△中，， ∴． 故二面角的平面角的正切值为． 解法2：∵平面，平面， ∴． ∴为圆的直径，即． 设正方形的边长为， 在△中，， 在△中，， 由，解得，． ∴． 以为坐标原点，分别以、所在的直线为轴、轴建立如图所示的空间直角坐标系，则，，，， ． 设平面的法向量为， 则即 取，则是平面的一个法向量． 设平面的法向量为， 则即 取，则是平面的一个法向量． ∵， ∴．∴．故二面角的平面角的正切值为． （题目来源：2010广州一模） 19．（1）提示：先得到， 从而， 再两式相减并整理可得 （2）2013．提示：注意根号中恰为完全平方式． 20．（1）解：设，则， ∵， ∴． 即，即， 所以动点的轨迹的方程． ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u （2）解：设圆的圆心坐标为，则． ① 圆的半径为． 圆的方程为． 令，则， 整理得，． ② 由①、②解得，． 不妨设，， ∴，． ∴ ， ③ 当时，由③得，．