试验心理学总结.doc

第一部分：心理实验的基本思想和原理 一、实验心理学的含义： 1. 含义：实验心理学是以实验方法研究思想和行为规律的科学。 2. 内容： 实验心理学的内容主要包括两大部分： 1、心理实验的一般原理、基本思想、方法和设计： 主要是指心理实验的设计、实施，以及伴随这一过程出现的一般问题，比如如何选择研究课题、如何分析和处理研究变量、如何抽取研究对象，如何分析研究资料和呈现研究结果，研究者应遵循的伦理规范等； 2、实验方法在各心理学分支和各专门领域的应用： （1）感知觉实验、注意实验、记忆实验、思维实验、情绪实验等； （2）基础心理学的实验研究、社会心理学的实验研究、临床心理学的实验研究、环境心理学的实验研究、工程心理学的实验研究等。 二、实验心理学在心理学体系中的地位： （1）实验心理学是现代心理学的一门基础性学科，在现代心理学体系中处于支柱性的地位，对心理学的独立和发展起到了极其重要的作用。 （2）实验心理学为心理学研究提供方法论指导，是各门心理学分支的基础。 三、实验心理学的诞生：（简单历史、代表人物） 1. 哲学起源：心理学起源于哲学。哲学为实验心理学的诞生提供了思想指导。 2. 科学起源：自然科学的发展，尤其是生理学、物理学的发展，为实验心理学的诞生奠定了基础。 （1）心理学与生理学：生理学，特别是神经系统生理学和感官生理学的发展，对心理学独立产生了重要影响。 （2）心理学与物理学：一批科学家直接将物理学的方法应用于心理学，创立了心理物理学，最终促使心理学走入科学的殿堂。奠基者：韦伯、费希纳（韦伯：心理物理学的先驱，将心理现象进行量化实验研究的第一人。费希纳：提出了费希纳定律、建立了心理物理学方法。） 3. 实验心理学诞生与发展： （1）创建者：冯特 冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室，标志着实验心理学的诞生。 （2）积极发展者：艾宾浩斯 四、为实验心理学的诞生作出突出贡献的重要人物：韦伯、费希纳、冯特、艾宾浩斯 五、实验心理学的研究方法：（狭义：实验法；广义：观察法、相关法、实验法） （一）实验法（最核心、最重要的研究方法） 1. 什么是实验：实验是在控制额外变量的条件下,系统地操纵自变量,观察和记录因变量的变化,从而确定自变量和因变量之间的因果关系。 2. 实验的要素： （1）实验假设：假设陈述了实验条件及其结果的可能的联系。 （2）实验变量：自变量、因变量、额外变量 （3）实验控制：保证因变量的变化确实是自变量引起的。实验控制其实就是对实验变量的控制，包括自变量、因变量和额外变量的控制。 3. 实验的信度： （1）定义：指实验结果的可靠性和前后一致性程度。 （2）验证实验信度的方法： 1．直接验证 2．系统验证 3．概念验证 4. 实验的效度： 1）理论构思效度：实验研究假设的理论构思及其转换的有效性。 2）逻辑关系效度（内部效度）：实验中的自变量与因变量之间因果关系的明晰程度。 3）外推生态效度（外部效度）：实验结果能普遍推论到样本的总体和其他同类现象中去的程度。 4）统计结论效度：实验处理效应的数据分析程序的恰当性和正确性。 5. 实验结果的分析与解释： 验证假设的问题： （1）实验结果与假设相符＝＞自变量和因变量一定存在因果关系？ A、实验直接检验的是由假设衍生出来的推论，推论成立能否反推出假设成立？推论是否完整地代表了实验假设？ B、实验说明了自变量和因变量在某种特定的实验条件下存在因果关系，这种关系能否推广到所有场合？ （2）实验结果与假设不符＝＞实验假设错误？ 零结果：对自变量的操纵没有引起因变量的变化，因而因变量的变动为零。 A、是否有效地操纵了自变量？ 自变量的变化范围 B、是否有效地测量了因变量？ 天花板效应、地板效应（P55） 注：6. 实验研究的通用程序或逻辑： （1）操纵：实验者操纵一个变量，以创设两种或更多不同的处理条件。 （2）测量：就每一组来测量另一个变量，得到每一种实验处理条件下的一组分数。 （3）比较：将不同处理条件下的得分加以比较，两种处理条件下测量分数的一致性差异可以说明实验操纵引起了另一观测分数的变化。 （4）控制：控制所有其他的变量以确保它们不会影响被考察的两个变量之间的关系。 （二）其它研究方法：（非实验方法） 1. 观察法： 观察法包括系统观察和行为测量。 量化行为的方法包括：频率法、持续时间法、间隔法。 （1）自然观察法： 自然观察是指在自然环境或现场对某些行为或现象进行观察和记录。 应当保证自然观察的客观性和系统性，避免受到个人偏好、感受和偏见的影响。 （2）现场研究：现场研究也是在自然环境下进行研究，而且研究者操纵了某些要素。 2. 档案研究： 档案研究依赖于现有的记录，包括数据、文件或照片等等所能搜集到的并进行量化的任何已有信息。 3. 调查研