《几百几十的加减法》教学设计.doc

《几百几十的加减法》教学设计 一、教学目标 1、理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法，使学生能够正确笔算几百几十加、减几百几十。 2、培养学生的迁移能力，将学习过的两位数加减两位数迁移到本节课学习的内容上来，并引导学生总结方法。 3、对学生进行环保、团结、合作的思想教育。 二、重点难点 正确计算几百几十加、减几百几十的笔算。 三、教学用具 多媒体课件、小黑板、直尺 四、教学过程 （一）复习旧知 1、口算：(开火车的形式) 34+9= 25+20= 56+5= 87-20= 47-8= 22+29= 2、笔算：（生先在练习本上完成，后集体交流） 27+65= 42-16= （复习竖式，强调相同数位对齐，加法个位满十向十位进1，减法个位不够减向十位借一。） （二）探究新知 1、教学例3 （1）出示主题图 A、师：今天有一群小朋友来到了我们的课堂。他们遇到了一些数学问题。你们愿意帮一帮他们吗？（愿意） B、师：你们看，小朋友们在干什么?（收集矿泉水瓶） C、师：是呀！小朋友们正在把用过的矿泉水瓶收集起来，准备送到回收站。那你们知道他们为什么这样做吗?（进行环保、团结、合作的思想教育） D、师：在这幅图中，你发现了哪些数学信息？（第一周收集了180个矿泉水瓶，第二周收集了340个矿泉水瓶） （2）出示问题：500个送一次，现