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寻找自己的秋天
作文指导课导学案????????
一． 教学目标
1.??? 知识目标：学会借景抒情的写作手法???
2.??? 能力目标：培养学生抓住景物特征，细心观察，细致描写景物的能力。
3.??? 情感目标：让学生在感受自然秋景的基础上，着重体验秋景唤起的心情和思绪。
???? 教学重难点：抓住景物特征，细致描写景物，体验秋天带给我的独特感受。
二． 教学过程?
1.??? 导入：秋天是一个多么令人魂牵梦绕的季节，倾听大自然“秋”的絮语，文人墨客们各有不同的情感。你在日常学习与生活中一定也积累了不少有关“秋”的诗句吧，请说出来。。。。。。并说说这体现了诗人怎样的情感？（学生畅所
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