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- 2018-06-09 发布于江西
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《少年闰土》第二课时设计
教学目标：
1.正确、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。
2.感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干，勇敢、活泼可爱的农村少年，理解作者对闰土的特殊感情。通过联系上下文、时代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子。
教学重难点：熟读成诵第一自然段，品会重点句子的含义。
教具准备：课件
教学过程：
导入新课
1、导入
师：同学们，大家猜猜，老师说的是谁：紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈闰土：自豪（眉飞钯舞）
作者：惊奇的
捕鸟
拾贝 聪明能干
刺猹 勇敢机灵
跳鱼 见多识广
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