《三个小伙伴》第二课.时教学设计之一.docVIP

《三个小伙伴》第二课时教学设计之一 　一、复检　　　1．抽读生字　　　2．师：上节课我们初步学习了14课——生齐读课题，谁知道“三个小伙伴”分别指谁？（师贴图）　　　3．它们一起干了一件什么事呀？板书：栽树　　　　　师引读第一节：小野猪、小象、小袋鼠一同上山栽树。　　二、学习第一节　　　1．出示“一同”，指读，齐读。换词（一起，一块儿）　　　2．指导读第一节，突出“一同”。　　　　过渡：在栽树的过程中，三个小伙伴遇到了许多困难。那么，它们遇到了哪些困难呢？又想出了什么好办法解决的呀？　　三、学习二至五节　　　1．自读二至五节　　　2．学习第二节　　　　师：它们首先遇到了