《两小儿辩日》教学设.计1.docVIP

《两小儿辩日》教学设计1 教学目标： 1、知识目标：学会本课生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2、能力目标：正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、情感目标：从课文中体会到学习必须专心致志，不可三心二意的道理。 教学重点：指导学生朗读和背诵。 教学难点：弄懂课文含义。 教学过程： 一、谈话导入 1、你们知道孔子吗？（简单介绍孔子） 2、孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”也就是说要谦虚实在，不能不懂装懂。孔子又说过看一个人要“听其言，观其行。”也就是说从这个人的所作所为去判断一个人是否言行一致。那么孔子是不是这样做的呢？ 3、板书课题，解释课题，他们到底在辩论什么？ 二、读通