闸北中考冲刺补习班 春季新王牌8闸北初三化学氧气的性质和制法.docVIP

主课题：氧气的性质和制法 教学目标 1.知道氧气的物理性质，掌握氧气的化学性质，会用简洁的语言准确地描述实验现象，会正确书写有关反应的化学方程式； 2.掌握实验室制取氧气的反应原理、仪器装置、收集、验满方法及操作注意事项，知道工业上获得氧气的方法； 3.会判断氧化反应、化合反应和分解反应的基本反应类型。 知识精要 一、氧气的性质和用途 1. 通常情况下，氧气是一种 、 、 的气体，密度比空气大。在一定条件下三态间可以互相转化，在液态和固态时氧气均为淡蓝色。 2. 氧气的化学性质： 氧气能使 （2）氧气是一种化学性质的气体，能与许多物质发生化学反应，在反应中提供氧，具有，是常用的氧化剂。 现象：空气中： 氧气中： ②与硫 现象：空气中： 氧气中： ③与磷 4P+5O2 2P2O5 现象： ④与铁 3Fe＋2O2Fe3O4 现象： ⑤与石蜡 石蜡＋氧气二氧化碳＋水 现象： 做铁丝在氧气中燃烧实验时应注意哪些问题?（1）应将细铁丝表面的油污、锈迹擦净，并将细铁丝绕成螺旋状，在细铁丝的一端系上一根火柴，让火柴燃烧，给细铁丝预热，使其温度达到着火温度。 集气瓶内应事先装入少量的或铺一薄层，防止。 氧化反应：物质与氧的反应称为氧化反应。上述氧气与金属、非金属和化合物的反应均为氧化反应。 例如，碳、石蜡、铁与氧气发生的反应都属于氧化反应。 化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应 分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。 这种反应可用字母表示为：分解反应：AB→A＋B 例如，高锰酸钾受热时分解生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，这个反应就是分解反应。 4. 氧气的用途 (1)供呼吸。如高空飞行、潜水、登山等缺氧的场所，其工作人员都需要供氧；病人的急救。 (2)利用氧气支持燃烧并放热的性质，用于冶炼金属(吹氧炼钢)、金属的气焊和气割、作火箭发动机的助燃剂、制液氧炸药等。 （1） 反应原理： （2）装置类型和收集方法 ：①固+液，不加热型 ②固，加热型③用排水法或向下排空气法收集 验满方法：若用向上排空气法收集氧气，验满时，取一根带火星的木条，放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满。 （4）实验步骤： 操作要点：A.查：检查装置气密性 B.装：填装药品 C.定：固定装置 D.点：点燃酒精灯 E.收：收集气体（有大量气泡冒出时再收集） F.验：检验及验满 G.离：导管离开水槽 H.熄：熄灭酒精灯 （为防止水倒流，导致试管破裂，一定要先从水槽中取出导管，再熄灭酒精灯） 注意事项： 2.加热高锰酸钾 反应原理: 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 装置选择：同（1） 3.用分解过氧化氢溶液的方法制氧气 （1）原理： （2）发生装置的选择：固+液不加热型 （3）实验器材：①发生装置： 锥形瓶 分液漏斗 两孔胶塞 导管 ②收集装置： 集气瓶 玻璃板 水槽 （4）收集装置的选择：排水法或向下排空气法 验证：将带火星的小木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，就说明集气瓶中气体是氧气； 验满：将带火星的小木条接近集气瓶瓶口，如果木条复燃，就说明氧气已经收集满了。 （5）实验步骤： 注意事项： ①加入过氧化氢水溶液之后要将夹子夹紧防止氧气逸出 ②收集氧气时要等到导管口有连续气泡冒出时再收集，否则会收集到一部分试管内的空气，收集的氧气纯度不高 ③氧气收集满后，应该先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流回试管 ④收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上（氧气密度大于空气） （6）装置优点：随制随取 操作注意点： 长颈漏斗伸入液面以下，防止气体逸出 4.催化剂 催化剂的特点是：一变二不变。 一变：能改变(加快或减慢)别的物质的化学反应速率； 二不变：在反应过程中本身的化学性质不发生改变； 在反应前后，本身的质量没有增减。3.具体流程： 　　 教学内容 热身练习 1.下列有关氧气性质的描述中，错误的是（ 　　） A．氧气具有氧化性和可燃性 B．氧气能供给呼吸 C．氧气能使带火星的木条复燃 D．氧气是一种没有颜色、没有气味的气体 2. 下列物质中不能在氧气里燃烧的是（　 　） A．氮气 B.氢气 C.硫磺 D.铁 3. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（　 ） A.镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊