陕西省初中毕业学业测验实验操作考核物理试题.docVIP

陕西省2014年初中毕业学业考试实验操作考核物理试题 学校： 班级： 姓名： 一、实验目的 1.观察平面镜成像的情况,总结平面镜成像的特点。 2.体验“等效替代”的方法。 二、实验器材(10分) 1.实验器材: 相同的蜡烛一对（其它合适的替代物也可）、 平板玻璃一块、 支架、白纸一张、刻度尺一把、铅笔一支、光屏。 2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。 三、实验过程及结论(80分) 1．将白纸平铺在桌面上，用铅笔在中间画一道横线，按图示安装好实验器材。 2．把一个蜡烛点燃放在玻璃板前面某位置，观察它的像。然后用光屏去呈接，看像能否呈现在光屏上。 3．用另一个蜡烛在玻璃板后面移动，观察它与像能否重合。若重合用铅笔标记物与像的位置A、A′。 4．改变玻璃板前面蜡烛的位置，操作同步骤3，在白纸上标记物与像位置B、B′。 5．取出白纸，连接A和A′、B和B′，观察连线和镜面的位置关系。并用刻度尺分别测出A和A′、B和B′到镜面的距离，将数据填入下表。 实验序号 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 1 2 6．实验结论： （1）平面镜成的像是 像（ 选填“虚”或“实” ）；（2）平面镜成的像与物体的大小 ；（3）像与物的连线与镜面 ； （4）像与物到镜面的距离 。 四、整理实验器材(10分) 试题二 用天平和量筒测量盐水的密度 学校： 班级： 姓名： 一、实验目的 1.正确使用天平和量筒。 2.掌握测量液体密度的方法。 二、实验器材（10分） 1.实验器材：托盘天平及砝码一套、量筒一个（100mL）、烧杯一个、镊子、盐水。 2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。 三、实验过程及结论（80分） 1．使用前先将天平横梁调节平衡。 2．用天平称出烧杯和盐水的总质量。 3．把适量盐水倒入量筒中,测出这部分盐水体积。 4．称出烧杯和剩余盐水的质量。 5．把测得的数据填入下表，求出盐水密度。 烧杯和盐水 总质量 m1/g 烧杯和剩余 盐水质量 m2/g 量筒中 盐水质量 m/g 量筒中 盐水体积 V/cm3 盐水密度 g/cm3 四、整理实验器材（10分） 试题三 探究滑动摩擦力大小与什么因素有关 学校： 班级： 姓名： 一、实验目的 1. 知道影响滑动摩擦力大小的因素。 2．学会运用控制变量法研究物理问题。 二、实验器材（10分） 1．实验器材： 木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计（量程合适）、钩码 2. 检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。 三、实验操作过程及结论（80分） 1.提出问题：当你推箱子的时候，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。由此你能推测影响摩擦力大小的因素是 。 2．实验设计思想及原理： (1)保持物体对接触面的 不变，改变 。 (2)保持接触面的 不变，改变 。 (3)实验中拉动木块使之 运动，此时摩擦力大小 弹簧测力计的示数。 3.进行实验并记录数据。 实验次数 实验条件 弹簧测力计 的示数/N 压力大小/N 接触面粗糙程度 1 2 3 4 4．得出结论： 由实验可知：物体间滑动摩擦力的大小与 和 等因素有关；接触面越 压力越 ，滑动摩擦力也就越大。 四、整理实验器材（10分） 试题四 探究并联电路中电流的关系 学校： 班级： 姓名： 一、实验目的 使用电流表探究并联电路中电流的关系。 二、实验器材（10分） 1．实验器材： 5Ω、10Ω、15Ω的电阻各1个、电源、开关、三个电流表、导线若干。 2．检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。 三、实验操作过程及结论（80分） ? 1．根据电路图连接电路。 2．将电流表分别接入A、B、C三处。检查无误，进行实验并记录数据。 3．更换电阻重复上述实验，并记录数据。 电流 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 2