通信工程专业08版人才培养方案(4月23日修订稿).docVIP

通信工程专业人才培养方案 一、培养目标和基本要求 （一）培养目标 本专业的目标是培养掌握现代通信基本理论，具有系统的专业知识，较强的计算机、外语应用能力和相关工程技术能力，能适应通信领域内网络、系统、设备及信息交换、传输、处理方面从事设计、制造、运营并服务于地方经济的德智体美全面发展的具有独立工作能力的应用技术本科人才。 （二）基本要求 本专业学生主要学习通信系统和通信网络方面的基础理论、组成原理和设计方法以及信号处理、计算机软硬件等基本理论和技术，通过通信工程实践的基本训练，具备从事通信系统和网络设计、开发和调试的基本能力。 毕业生应以下几方面的知识： （2）较熟练的掌握一门外语，具有较好的听、说、译和初步写作能力，能较顺利地阅读本专业外文资料； （3）掌握本专业所需的电路、电子技术、信号传输与交换、信号处理、通信系统的理论与基础知识； （4）掌握传输、交换、网络理论知识及对通信系统、通信网络进行建模、分析、设计、仿真和管理的能力； （5）掌握通信网组网、规划、设计、优化的理论、方法与技术； （6）掌握计算机基础知识与熟练的计算机操作技能，具有计算机软硬件设计和开发的初步能力； （7）掌握文献检索，资料查询的基本方法，了解本学科的发展现状与趋势； （8）具有一定的独立工作能力、初步的技术管理能力以及一定的分析和解决工程实际问题的能力；、心理健康教育 0.5学分学 通识教育课 思想政治理论课 314 11.62 20.5 10.99 公共基础课 402 14.87 20 10.72 文化素质教育课 150 5.55 10 5.36 学科基础课 学科基础课 339 12.54 21.5 11.53 专业课 专业基础课 954 35.29 49 26.27 专业方向课 340 12.58 16 8.58 专业拓展课 204 7.55 12 6.43 实践课 37.5 20.11 合计 2703 100 186.5 100 3、课程模块结构表 课程模块 主要课程名称 学时数 比例（%） 学分数 比例（%） 通识课程 马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近现代史纲要、形势与政策、体育、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、读书活动、心理健康教育通信导论、C语言程序设计、电路分析、计算机通信与网络、信息论基础、信号与系统、数字电子技术、模拟电子技术、微机原理与接口、数字信号处理、通信原理、通信电子线路科学史、现代科学技术概论、科学教育与人文教育、科学哲学、物理美学、从方以智到邓稼先、世界文化的人文精神、中国文化的人文精神、中国文学名篇欣赏、外国文学名篇欣赏、大学语文、安庆师范学院与皖江文化、音乐艺术鉴赏、绘画艺术鉴赏、书法艺术鉴赏、美术艺术鉴赏、影视欣赏、黄梅戏艺术欣赏5.55 10 5.36 服务课程 军训、专业方向课、专业拓展课、专业实践、社会调查、生产劳动、就业指导和入学、毕业教育、毕业实习 1 2 3 4 5 6 7 8 周数 课堂教学 14 17 17 17 17 16 8 106 复习考试 2 2 2 2 2 2 1 13 军训 2 2 社会调查 (1) (1) (1) (3) 生产劳动 0.5 0.5 0.5 0.5 2 机动 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 4 毕业实习（含教育实习） 17 17 毕业论文（设计） （5） (5) 8 8+(10) 就业指导与入学、毕业教育 0.5 (0.5) (0.5) (0.5) (0.5) 0.5 1+(2) 专业实践 1 1 专业实训 1 1 2 总周数 19 19.5 20 22 20 20 17.5 18 156 注：专业实践安排在第四学期，利用周末时间进行，不占用教学时间。 专业实训安排在第四学期及第六学期的暑假进行，不占用教学时间。 专业实习安排在第四学期，利用周末进行。 十一、课程教学计划表 第一学期 课程 编码 课程 名称 课程 类别 课程 性质 学 分 周学时 理论学时 实验 （上机） 实习 （实践） 考核方式 开课 单位 备 注 课程模块 中国近现代史纲要 通识教育课 必修课 2 3 34 考试 政法学院 思想政治理论课 通识 形势与政策 通识教育课 必修课 1 政法学院 思想政治理论课 通识 体育（一） 通识教育课 必修课 1 2 28 考试 体育系 公共基础课 通识 大学英语（一） 通识教育课 必修