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安徽工业大学 课程设计说明书 题 目 带式运输上的单级直齿圆柱齿轮减速器 专 业 :材 料 成 型 及 控 制 工 程 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 ： 指导教师 ： 课程设计评语： 目录 课题任务书………………………………………………………………………4 拟订传动方案 ………………………………………………………6 选择电动机 ……………………………………………………………6 确定传动装置的总传动比和分配各级传动比………………8 传动装置的运动和动力设计…………………………………… 8 普通V带的设计…………………………………………………… 10 齿轮传动的设计…………………………………………………… 11 箱体的结构设计…………………………………………………… 16 传动轴的设计……………………………………………………… 17 滚动轴承的设计…………………………………………………… 20 键联结的设计…………………………………………………………20 联轴器的设计…………………………………………………… 21 润滑和密封的设计…………………………………………… 21 设计小结………………………………………………………… 22 参考文献……………………………………………………………………… 23 综合课题任务书 学号： 姓名： 指导教师： 课题：带式运输上的单级直齿圆柱齿轮减速器 目的 机械设计课程设计是机械类专业和部分非机械类专业学生第一次较全面的机械设计训练，是机械设计和机械设计基础课程重要的综合性与实践性教学环节。其基本目的是： 　　1.1 通过机械设计课程的设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论，结合生产实际知识，培养分析和解决一般工程实际问题的能力，并使所学知识得到进一步巩固、深化和扩展。 　　1.2 学习机械设计的一般方法，掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的设计原理和过程。 　　1.3 进行机械设计基本技能的训练，如计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准和规范等）以及使用经验数据，进行经验估算和数据处理等。 已知条件 运输带拉力F=2.5KN 带速度V=1.6m/s 卷筒直径D=280mm 运输机连续工作,单向运转载荷变化不大，空载启动。 减速器小批量生产，使用期限5年，一班制工作，卷筒不包括其轴承效率为97%，运输带允许速度误差为5%。 工作环境：室内常温，灰尘较大。 工作要求 各人依据本组数据绘制减速器装配图、齿轮和轴的零件工作图。 对传动系统进行结构分析、运动分析并确定电动机型号、工作能力分析。 对传动系统进行精度分析，合理确定并标注配合与公差。 编写课题说明书。 结题项目 检验减速能否正常运转。 减速器装配图：A1；每人1张。 零件工作图：A3；每人共2张、齿轮和轴各1张。 课题说明书：每人1份。 完成时间 共1周 参考资料 [1]《机械设计课程设计指导书》，高等教育出版社，龚氵桂 义，罗圣国等主编。 [2]《机械设计基础》，湖南大学出版社，刘江南，郭克希主编。 [3]《机械设计手册（软件版）》，机械工业出版社。 [4]《机械设计课程设计图册》，高等教育出版社，龚桂义，潘沛霖等主编。 [5]《机械制图》，高等教育出版社，刘小年，刘振魁主编。 计算及说明 结果 一、拟订传动方案 满足式工作机性能要求的传动方案，可以由不同传动机构类型以不同传动机构类型以不同的组合形式和布置顺序构成。合理的方案应保证工作可靠，并且结构简单、尺寸紧凑、加工方便、成本低廉、传动效率高和使用维护便利。初定传动方案图如下图： 二、选择电动机 选择电动机类型 按工作要求和条件，选用三相笼型异步电动机，封闭式结构，电压380V，Y型。 选择电动机的容量 电动机所需工作功率为 KW 取=0.96，=0.98，=0.97，=0.99 ，=0.96， 则 =0.96×0.983×0.97×0.99×0.96≈0.84 ≈0.84 计算及说明 结果 所以 确定电动机转速 卷筒轴工作转速为 按表1①推荐的传动比合理范围，取V带传动的传动比=2~