方圆学校治校方案.doc

方圆学校治校方案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教育面向未来、面向世界、面向现代化，全面贯彻党的教育方针，依照《民办教育促进法》及实施意见的要求，积极打造有特色、高质量的民办品牌学校，着力培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，为高等学校输送合格新生，为方圆经济社会发展培养合格人才。 二、办学模式 在县委、县政府、县教育局领导下，学校实行校董事会领导下的校长负责制。 三、建校目标 塑荆楚名师，创质量特色，育成功人才，争一流业绩，办人民满意的名牌学校。 四、办学理念 依法治校，以人为本，学生至上，科学发展。 1.“依法治校”是前提。 △立校为公，治校为民； △依纪依法，合情合理； △规范制度，放活机制； △责任考核，奖优罚劣； △管理精细，提高效益。 2.“以人为本”是核心。 △教育以育人为本，以学生为主体； △办学以人才为本，以教师为主体； △尊重人、理解人、关心人、服务人、激励人； △最充分地激发和调动广大师生员工的积极性、主动性、创造性； △实现好、维护好、发展好广大师生员工最关心、最直接、最现实的利益。 3.“学生至上”是立足点。 △育人为本，学生第一； △教管并重，安全第一； △教学中心，质量第一； △因材施教，成功第一； △服务学生，满意第一； △一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 4.“科学发展”是目标。 △攻坚高考，质量立校； △素质教育，业绩兴校； △内涵发展，特色强校； △内部挖潜，管理优校； △统筹兼顾，品牌名校。 五、治校措施 1.坚持理论武装，建设“学习型”学校。 以科学发展观为指导，适应新形势、新任务的需要，勤于学习，善于学习。以学生成人成才成功为目标，以教学和高考备考为中心，全面加强各个方面的学习。改革创新，与时俱进。促进学校按时代要求、按学校优质发展要求、按高考改革要求，全面转变观点、完善机制、优化管理、改革方法、调整心态，振奋精神、落实工作。 2.坚持“以人为本”，加强队伍建设。 落实一系列工作，加强学校干部队伍建设、党员队伍建设、班主任队伍建设、教师队伍建设、各年级管理核心队伍建设、教学研究核心队伍建设、学生干部队伍建设，全面提高学校“以人为本”的核心竞争力。 3.坚持“双重激励”，优化改革机制。 方圆学校是改革的新产物，就更应该在深化改革、盘活机制上做文章。在优化改革、盘活机制方面，要进一步加强干部、教师队伍的聘任、管理、考核和奖惩，竞聘上岗，优胜劣汰。对业绩优秀者，既要加强精神激励，又要加强经济奖励。完善劣绩处罚及淘汰机制。在所有奖励中，要强化高考业绩奖励；在高考业绩奖励中要强化名校奖励；在名校奖励中，要强化北大、清华名校奖励。 4.弘扬优良校风，培育校园文化。 “勤奋、严谨、求实、创新”是原方圆一中的优良校风。方圆学校要在继承其优秀品质的同时，要创新自己的民办特色和品牌。“青出于蓝而胜于蓝”，不断发扬光大。推进校园文化建设，形成健康向上的校园文化建设。 5.攻坚“两大目标”，提高办学效益。 △高考目标：全面完成每年度的高考目标任务，保持荆门市“高考先进单位”。从高一开始就抓好科学备考。 △经济目标：全面完成校董事会订立的经济效益目标，保证教育发展经费，保证教师福利待遇，保证股东权益。 6.实施“四大工程”，落实发展战略。 一是安全稳定工程。安全稳定是第一责任。健全制度，严格管理，落实责任，教管并重，预防为主，防微杜渐。 二是质量工程。重点加强队伍建设、“三风”建设、高考质量、生源质量、管理质量、校园文化、运行效益。 三是特色工程。包括以下两个方面： △特色层次：包括办学特色和教学特色两个主要方面。办学特色包括办学理念、办学模式、办学方略等。教学特色包括教师特色、学科特色、管理特色、学生人才特色等。 △特色战略：找准特色生长点，着力现实特色点，努力发展潜在特色点，全面整合和打造学校特色品牌，冲击特色名校。 四是品牌工程。教学质量是学校品牌的核心基础和本质标志。创造一流的教学质量，是学校品牌创建的永恒追求。以教育教学质量为中心，创新学校的品牌文化体系，从而形成学校以“质量第一”为追求的历史品牌。 六、学校三至五年建设发展计划 1.“三板构建，两翼腾飞” 第一板块：学校全面完成普通高中教育为主体的资源优化。包括教师学历选拔、年龄结构合理、基础能力过硬、基础教学过关、情感态度价值观符合师德规范要求和教学规范要求。包括教学设备设施、实验仪器用品、教学现代化技术达到市示范学校以上标准。包括学生教学、住宿、生活条件、学生活动场地等达到部颁标准。 第二板块：在方圆学校补习学校现有规模和质量基础上，大力加强方圆学校补习中心建设，全面加强其发展性资源配置，适度扩大规模，稳步发展。努力保证师资及教学质量，全面服务于补习学生需求，做出满意度高的高考补习品牌。