2017年北师大版小.学语文四年级下册《欲速则不达》优秀教案设计.docVIP

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2018-05-27 发布于江西
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2017年北师大版小.学语文四年级下册《欲速则不达》优秀教案设计.doc

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《欲速则不达》教学设计　教学目标：　　　1、熟读古文和译文，对照着理解古文文意。　　　2、通过自悟、讨论、交流等方式，感悟文章所蕴涵的深刻含义：欲速则不达。　　教学重点：　　　　熟读古文和译文，对照着理解古文文意。　　教学难点：　　　　探究故事中蕴涵的与时间有关的深刻道理，并能联系生活实际谈对“欲速则不达”的理解。　　教学过程：　一课时　　一、解题　　　1、教师板书课题。学生读题目。　　　2、请学生根据题目提问题和猜一猜文章的意思。教师随即梳理问题，并相机出示：欲速，则不达；见小利，则大事不成。――《论语》　　　3、学生谈对题目的理解。　　二、学法引路　　　1、教师