2014五年级数学下册第三四单元电子教案表格式教案.docVIP

第三单元:长方体和正方体 主备人： 复备人： 时间： 教学内容：长方体和正方体的认识 复 备 内 容 教学目标： 1．掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。 2．培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 3．渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。 教学重、难点： 1．长方体和正方体的特征。 2．立体图形的识图。 教学过程： ? 一、复习准备： ? 1.请同学们自己画一个已经学习过的平面图形；再请每位同学用 手摸一摸画出的图形。老师明确：这些图形都在一个平面上，所有叫 做平面图形。 2.教师摆出长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台、墨水瓶盒等。教师提问：这些物体是什么图形？ 3.引入：今天这节课我们主要进一步认识长方体和正方体的特征。教师板书：长方体和正方体的认识 ? 二、学习新课： （一）长方体的特征。 ? 1.请同学取出自己准备的长方体。教师提问：请用手摸一摸长方体是由什么围成的？请用手摸一摸两个面相交处有什么？请摸一模三条棱相交处有什么？教师板书：面、棱、顶点 2.参考讨论提纲来研究长方体的特征。 ①长方体有几个面？面的位臵和大小有什么关系？②长方体有多少条棱？棱的位臵、长短有什么关系？③长方体有多少个顶点？小组讨论，然后完成p28的表格。 3.教师：请完整地说一说长方体的特征。 ? 4.出示长方体框架观察。教师提