《教育学基础》前4章选择题.docVIP

第一章 教育学概论 选择题 一、单项选择题 1. 提出问答式教学法——产婆术的是（ ） A.孔子B.老子C.苏格拉底D.柏拉图 2.《理想国》的作者是（ ） A.孔子B.老子C.苏格拉底D.柏拉图 3. 《论语》的作者是（ ） A.孔子B.老子C.苏格拉底D.柏拉图 4.世界上最早的“教学论”专著是（ ） A.《论语》B.《柏拉图》C.《学记》 D.《雄辩术原理》 5.西方最早的“教学论”专著是（ ） A.《论语》B.《柏拉图》C.《学记》 D.《雄辩术原理》 6.教育学作为一门独立学科的标志是（ ）的问世。 A.《论语》B.《大教学论》C.《学记》 D.《雄辩术原理》 7.《教育漫话》的作者是（ ） A.卢梭B.洛克C.裴斯泰洛齐D.福禄倍尔 8. 《爱弥儿》的作者是（ ） A.卢梭B.洛克C.裴斯泰洛齐D.福禄倍尔 9. 《林哈德与葛笃德》的作者是（ ） A.卢梭B.洛克C.裴斯泰洛齐D.福禄倍尔 10.被认为是“现代教育学之父”的是（ ） A.夸美纽斯B.杜威C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 11. 被认为是“科学教育学的奠基人”的是（ ） A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐 12.《普通教育学》的作者是（ ） A.夸美纽斯B.杜威C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特 13.实验教育学的代表人物是（ ） A.杜威B.斯普朗格、利特C.拉伊、梅伊曼 D.凯洛夫 14.文化教育学的代表人物是（ ） A.拉伊、梅伊曼B.斯普朗格、利特C.杜威 D.凯洛夫 15. 实用主义教育学的代表人物是（ ） A.拉伊、梅伊曼B.斯普朗格、利特C.杜威 D.凯洛夫 16.马克思主义教育学的代表人物是（ ） A.拉伊、梅伊曼B.斯普朗格、利特 C.杜威D.凯洛夫 17.《政治学》的作者是（ ） A.孔子B.老子C.苏格拉底D.亚里士多德 18. 《民主主义与教育》的作者是（ ） A.拉伊B.斯普朗格C.杜威D.凯洛夫 19.把自己的教育理论称为“现代教育”的是（ ） A.卢梭B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威 20.（ ）的教育理论被定性为“传统教育”。 A.卢梭B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威 21.第一次用“传统教育”和“现代教育”区分定性教育理论的是（ ）1 A.卢梭B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威 22.《学校与社会》的作者是（ ） A.卢梭B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威 多选题 教育学的研究对象是（ ） A.教育现象B.教育问题C.教材D.教法 2.教育学的研究任务有（ ） A.解释教育现象B.解决教育问题C.揭示教育规律D.指导教育实践 3.赫尔巴特提出的教学形式阶段包括（ ） A.明了B.联想C.系统D.方法 4.属于教育学萌芽时期的中国著作有（ ） A.《雄辩术原理》B.《论语》C.《学记》 D.《政治学》 5. 属于教育学萌芽时期的外国著作有（ ） A.《雄辩术原理》B.《论语》C.《学记》 D.《政治学》 6.实验教育学的主要观点有（ ）1 A.提倡将实验心理学的研究方法和成果应用于教育研究 B.主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平 C.主张用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据 D.强调概念思辨 7.文化教育学的主要观点有（ ）1 A.建构和谐对话的师生关系B.文化化人 C.教育即生活D.做中学 8. 实用主义教育学的主要观点有（ ）1 A.学校即社会 B.教育即生长C.教育即生活 D.从做中学 9.赫尔巴特的三个中心是（ ）1 A.教师中心B.学生中心C.教科书中心 D.教室中心 10.杜威的三个中心是（ ）1 A.教师中心B.儿童中心 C.活动中心D.经验中心 11.制度教育学的代表人物有（ ） A.乌里B.瓦斯凯C.洛布罗D.杨贤江 12. 批判教育学的代表人物有（ ） A.鲍尔斯B.瓦斯凯C.布厄迪尔D.杨贤江 13.学习教育学的意义有（ ） A.有助于树立正确的教育理念 B.有助于认识和掌握教育规律 C.有助于推动教育改革 D.有助于提高教师的专业素养 参考答案 一、单选题答案 1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 6.B 7.B 8.A 9.C 10.D 11.C 12.D 13.C 14.B 15.C 16.D 17.D 18.C 19.D 20.B 21.D 22.D 二、多选题答案 1.AB 2.ABCD 3.ABCD 4.BC 5.AD 6