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教学目的：1、整体感词里的艺术形象，体会作者的思想感情和艺术境界? ?????????2、?学习衬托的手法? ?????????3、背诵这两首词? 重点难点：重点?教学目的1、3? ??????????难点?教学目的1? 课????时：一课时? 教????法：诵读、点播、赏析? 教学过程：? 一导语? 请同学回忆上学期的两首词，略微点评，温故为知新做准备。? 二、听范读感知这两首词? 三、自读疏通词语? 卜算子：词牌名???咏梅：题目????????咏：用诗词叙述? 犹：还，仍然???????????????????????俏：俊俏，美好的样子? 烂漫：色彩鲜艳而美
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