2008级《微机原理课程大作业》教学要求(顾筠).docVIP

江苏城市职业学院五年制高职 《微机原理课程大作业》课程实训要求 学 时：60（2周） 适用年级：2008级 适用专业：计算机应用技术专业（应用技术方向） 一、实训目的和要求 本实训2学分，教学总学时60，2周，第六学期开设。 《微机原理课程大作业》是计算机应用技术专业（应用技术方向）的集中实践课程，是在“微机原理与应用”课程完成之后进行的实训。 通过微机原理课程大作业实训，使学生进一步加深和巩固微机原理与应用课程的学习内容，进一步理解微型计算机的基本原理、特点和工作过程、掌握微机硬件组成结构、接口的基础知识；掌握80x86汇编语言程序设计方法和接口程序编写调试方法，提高微机汇编语言设计程序的能力；掌握使用仿真开发系统进行微机应用系统硬件开发调试的过程；学会课程设计报告的编撰。具备一定的有关微型计算机硬件的专业技能。 本实训课程与微机原理与应用课程密切相关。要求在微机原理与应用课程学习基本完成之后进行，安排2周独立的时间进行实训，以巩固理论课程内容、巩固实验技能，掌握运用微机仿真实验开发系统进行应用系统的开发与调试。 进行本课程设计前，首先由教师给出具体的软件设计及硬件设计题目，学生分组独立设计、上机实验调试，并撰写大作业设计报告。 二、实训的程序和内容 （1）教师首先给出课程设计题目，题目必须包含软件设计和硬件设计两部分内容，给出设计要求。 软件设计力求使学生掌握80x86汇编语言程序设计方法，培养学生如何运用仿真实验仪进行应用程序开发调试。硬件设计主要侧重于引导学生如何设计、调试硬件线路，如何编写和调试接口程序。 （2）学生分组，可按组选择题目。每个教师指导课程设计的人数不超过10人。 （3）指导教师指导学生了解大作业实训的目的、要求和意义；对题目进行分析，使学生了解题目的要求、难度，引导学生完成大作业题目的选择。 （4）在对设计题目了解的基础上，学生各选择一个软件设计和一个硬件设计题目。 （5）指导学生进行题目设计。要求学生完成硬件设计原理图、电路图，编写软件设计、硬件设计题目源程序。 （6）指导学生上机调试。调试过程中要求学生遇到问题进行讨论，注意团队合作。要求学生记录调试过程并进行分析，直到达到题目要求的结果。 （7）指导学生按要求撰写大作业实训报告。要求写出软件设计报告、硬件设计报告。 （8）测评。指导教师按照考评标准，根据学生出勤率、工作态度、设计过程表现、调试情况、软件设计报告、硬件设计报告等对学生进行综合测评，给出大作业成绩。 三、参考选题 指导教师可参考选择使用本实训大纲以下列出的12个课程设计题目（包括软件和硬件），或自己根据实际情况提出其他实训题目。 1．软件设计参考题目： （1）设计80x86汇编语言源程序，实现将键盘输入的两位十进制数据相加，结果输出显示在屏幕上。 （2）设计80x86汇编语言程序，求10个无符号数的最大值、最小值和平均值（可键盘输入数据，屏幕输出显示结果）。求最大值、最先值、平均值，要求编写子程序实现。 （3）设计80x86汇编语言程序，实现十个小于100的数据的累加和。10个数由键盘输入，每个数小于100，并以“，”分隔，在屏幕上显示计算结果。 （4）设计80x86汇编语言程序，将键盘输入的2位压缩BCD码转换ASCII码，并输出到屏幕显示。 （5）设计80x86汇编语言程序，将MASN数组中30个学生的成绩按分数从高到低排序，并显示最高分和最低分。键盘输入成绩，结果在屏幕输出显示。 （6）时钟程序设计：使用80x86汇编语言设计一个计时时钟程序，时钟在PC机屏幕上显示、或在微机仿真开发实验仪的LED显示屏上显示。要求时钟能够准确定时。 2．硬件设计参考题目： （1）通过8255控制发光二极管的亮灭，利用8253或软件延时控制发光二极管亮灭的时间，以模拟交通路灯的管理。 （2）通过键盘输入一个00~FFH的两位16进制数，送DAC0832，在其输出的端OUT1得到一个5V电压，再经过ADC0809 的IN0的端口进行采样并以16进制形式显示在屏幕上，同时可用示波器和万用表测量输出的模拟电压和输出的16进制的数值比较。 （3）用8253芯片编一个报警灯程序，使LED发光管以1秒的时间间隔周期性地闪烁。 （4）利用8253测量实验箱上分频电路的分频系数。用编程的方法，计算出基准频率与待测频率之比，用示波器比较波形，估计出相对的分频系数，再于实验结果进行比较。 （5）编一个由开关输入1～ 99个脉冲信号，通过8255由LED显示出其对应值的程序。 （6）设计实现两微机间通信的程序，并将发送与接收的内容实时显示在计算机屏幕上。 四、实训基本条件 1．系统机（PC机）：运行集成环境上位机软件。 进行汇编语言源程序编写，程序汇编、链接。 PC机和微机仿真实验仪之间通过RS232串行通信接