《2能量的转换课件》小学科学苏教2001课标版六年级下册课件.pptVIP

游戏：会跳的篮球 只能对篮球施加一次力 ，看看谁让篮球跳得次数最多。 要求： 5.2能量的转换 还有其它形式的能量吗？ 自然界各种形式的能量是否会发生相互转化？你从哪些现象中发现的？ 点燃花生米的实验装置图 点燃花生米实验步骤： 1、先测量一下小烧杯里的水温，将这项数据记录在实验记录表上。 2、将石棉网放在三脚架上，然后将小烧杯放在石棉网上。 3、用细铁丝将一粒花生米固定在橡皮上。 4、用打火机将花生米点燃，放在三脚架下，来加热小烧杯里的水。 5、等花生米完全燃烧结束（熄灭）后，再测一测小烧杯里的水温，也要将这项数据记录在实验记录表上。 温馨提示： 1、花生用火机多烧一会才会燃烧，可能会有烟，不要害怕 2、烧杯里的水不要太多，水过多会使水温变化不明显 3、温度计不能碰到烧杯壁和底部，否则影响记数。 4、燃烧的花生熄灭时，不要用手碰细铁丝，以免烫伤。 点燃花生米，能量是如何转换的？ 化学能 光能、热能 人造卫星在空中工作所需的能量来自哪里？ 电能 太阳能 间歇泉多发生在火山活跃的地带，它断断续续地向外喷出热泉水，你知道热泉水喷发的能量的能量是从哪里来的？ 地热能　　 太阳能 化学能 动能 电能 热能 声能和动能 光能(太阳光)→化学能(植物生长)→ 动能(机械运动)→电能(发电机工作)→ 热能(电水壶加热)→声能 (水开的叫声)和动能(水蒸气运动) 能量之间的转换过程 大量事实表明： 自然界中各种形式的能量都不是孤立的，能量不会凭空产生，也不会凭空消失。不同形式的能量会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移。 所谓“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是： 能量相互转化或转移的过程 早晨五点三十分，小明床头的机械闹钟响了。迷迷糊糊的小明伸手将床头的台灯打开，并很快起床，来到浴室。打开家里的电热水器，美美地洗了个热水澡。然后自己动手用煤气灶煎了一个荷包蛋，热了一瓶牛奶，吃了早餐。六点三十分，小明从家里出发到学校去。 请找出下面描述中，包含哪些能量之间的转化？ 机械闹钟响 打开台灯 小明伸手 打开电热水器 打开煤气灶 动能→声能 化学能→动能 电能→光能、热能 电能→热能 化学能→热能、光能 牛刀小试： 1、请你将下列太阳能在地球上的转化形式，按照一定的方式进行分类。 ①大地变热 ②风 ③被植物、微生物吸收 ④风力发电机 ⑤太阳能热水器 ⑥古代生物以煤、石油、天然气的形式贮存起来 （1）太阳能转化为热能的是 。 （2）太阳能转化为机械能的是 。 （3）太阳能转化为化学能的是 。 homework ① ⑤ ② ④ ③ ⑥ 牛刀小试： 2、下列用电器，工作时能量转化的主要形式与其他三种不同的一种是（ ） A. 电风扇 B. 电饭煲 C. 电烙铁 D. 电水壶 3、下列有关能量转化的几种说法，不正确的是（ ） A. 用锯子锯木头，锯条会发热，是由于机械能转化为热能 B. 当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动，这是热能转化为机械能 C. 给蓄电池充电，电能转化为化学能 D. 在燃料燃烧的过程中，热能转化为光能 A D 1.人类使用的常规能源，如煤、石油、天然气等，归根究底，它们来自 能。 2. 大量的事实表明，自然界中的各种形式的能量都不是 的，不同形式的能量会发生 ，能量也会在不同的物体间相互 。 3. 日常生活中常说“消耗能量”、“利用能量”或者“获得能量”实质上就是能量的相互 或 的过程。 4. 能量转化是一个普遍的现象，自然界中物质的变化总伴随着 的相互转化。 太阳 单独存在 转化 转移 转化 转移 能量