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关于创新反腐倡廉教育机制的几点做法?
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??????贸易大厦工商分局 张燕平 郭松林
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反腐倡廉,预防是根本,教育是基础。开展反腐倡廉教育是筑牢思想道德防线的有效途径,是深入推进反腐倡廉建设、从源头上防治腐败的基础性工程。近年来,我局始终把廉政教育工作作为惩治和预防腐败体系建设的重要内容,紧紧抓住针对性、实效性、持久性、保障性等关键问题,着力在分层施教、拓宽内容、灵活手段等方面下功夫,不断增强工商干部廉洁自律意识,提高宣传教育的说服力,真正做到入脑、入耳、入心,收到了实实在在的效果,发挥了教育的引导、激励作用。其主要做法:
一、创新教育观念,增强教育的针对性
分局在开展教育活动过程中,根据被教育对象的职务、岗位等方面的不同,从客观实际出发,以人为本、区分层次,实行按需施教、分类施教、因人施教,不搞“一刀切、一锅煮”,着力提高廉政教育的针对性。
一是牢固把握廉政教育层次的针对性。开展“四个重点教育”,即重点对象重点教育、重点部门重点教育、重要时段重点教育、重要内容重点教育。把全体干部职工划分三个层次:党政班子层次、中层干部和管理干部层次、普通党员层次,针对不同层次开展不同形式的教育。在党员领导干部中,按照立党为公、执政为民的要求,以树立科学的发展观和正确的权力观为主要内容,有针对性地对党员领导干部特别是“一把手”重点围绕如何用自身的良好形象影响和带动广大干部,如何自觉接受组织和群众“双重”监督的教育;在一般干部中,重点围绕慎重对待自己所处的执法岗位,正确看待和行使人民赋予的权力的教育;在干部职工中,开展党风廉政基础教育,及时开展廉政勤政诫勉教育;同时,在广大群众中,加强守法、道德、诚信、廉洁教育,积极营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚。把廉政教育作为一项基本工作来抓,从而提高了教育针对性、实效性,筑牢拒腐防变的思想道德防线和党纪国法防线。
二是牢固把握廉政教育内容的针对性。一方面,针对反腐倡廉工作中遇到的新情况新问题,准确把握党员干部思想脉搏,紧紧围绕党员干部关心关注和思想上的苗头性、倾向性问题,根据不同工作性质和特点确定不同的教育内容,既面向未来讲通“大道理”,又立足现实讲透“小道理”。另一方面,运用多学科的研究成果来丰富和完善廉政教育的体系和内容,吸收包括伦理学、教育学、心理学、社会学、现代科技等多学科的研究成果,使之有机结合,形成现代化的党风廉政教育观念。
二、创新教育方式方法,增强教育的实效性。
?提高反腐倡廉教育效果,既要继承过去行之有效的好做法、好经验,又要与时俱进,创新手段,灵活方法,不断增强廉政教育的实际效果。近年来,分局一直致力于创建干部职工喜闻乐见的教育载体,为广大党员干部营造一个和谐宽松、寓教于乐的教育氛围,以增强教育的实效性。?
一是找准切入点,增强廉政教育的吸引力和感染力。坚持寓教于乐进行趣味式教育,通过举办干部职工喜闻乐见、易于接受、覆盖面广的“廉政知识竞赛”、“廉政作品征集”、“廉政文艺表演”等文化娱乐活动,使枯燥的说教艺术化、深奥的道理形象化、抽象的概念具体化、单调的形式多样化,广大党员干部通过观看歌舞书画吹拉弹唱等娱乐活动,接受教育和熏陶、潜移默化地受到丰富有多彩的思想教育。
二是找准共鸣点,用单位勤廉兼优典型的先进思想、先进事迹教育人、感召人。通过典型的示范作用,把复杂的问题简单化,抽象的道理形象化,达到鞭策人、激励人的目的。引起干部群众思想共鸣,引导大家自觉对照和仿效,防止和克服随大流的腐败“认同心理”、“趋众心理”、“攀比心理”,做到一尘不染,两袖清风。开展反面警廉,组织党员干部参观预防职务犯罪警示教育展,观看警示电教片,深刻剖析反面典型案例、立镜为鉴,深入剖析案情发生的主客观原因,分析犯罪给社会、家庭及个人造成的危害,让党员干部受到活生生的法纪教育,自觉做到警钟长鸣,时刻保持清醒头脑,决不“闯红灯”和“踩红线”。
三是找准着力点,充分发挥干部群众在教育中的能动作用。调动大家参与教育的热情,引导党员干部敢于发问、敢于有不同意见,开展廉政教育时大家发表的意见建议,提出的疑问,正确的给予肯定和鼓励,错误的加以引导和批驳,有破有立,切实打破“我打你通”、“我讲你听”和“填鸭式”的教育模式,形成人人参与教育,自愿接受教育的局面。另外,采取换位思考,既要敢于讲理,也要敢于言利,关心党员干部的冷暖,在教育过程中积极解决受教育者的实际问题和具体困难,了却后顾之忧。关心切身利益的工作做好了,对党风廉政教育来说道理就会变动力,精神就会变物质。激励党员干部正确处理公与私、义与利的关系,自觉抵制各种腐朽现象的侵袭,既干净、又干事,做人民满意公仆。
四是找准结合点,寓情于事进行情理式教育。结合元旦、春节开展“贴廉政对联、发廉政短信、送廉政贺卡、挂廉政条幅”为内容的“迎春倡廉”活动,在喜迎、庆
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