《SectionA课件》小学英语鲁教湘教2011课标版三年级起点四年级下册课件_20.pptVIP

English 授课老师：高自艳 教学目标 1.学生认识并且会读本单元的单词。 2.学生能用教学内容询问和回答天气情况，知道英语中天气的名词变形容词的规律。 3.培养学生乐于感知并尝试使用英语进行表达的能力。使得他们养成多开口，多发问，多练习的英语学习习惯。 教学重点难点 1.Target vocabulary Weather 天气 Rain 雨、下雨 Rainy 多雨的 Snow 雪、下雪 Snowy 多雪的 Wind 风 Windy 多风的 Cloud 云 Cloudy 阴天的、多云的 Sun 太阳 Sunny 阳光充足的 2.Target structures What’s the weather like? It’s…….. 学情分析一 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 学情分析二 四年级的学生基本的学习习惯已经养成，大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的，学习积极性比较高。但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 Unit 4What’s the weather like? Weather 认识以下表示天气的单词 英语中天气的名词变形容词的规律 1.一般情况下在名词后加-y可以变成形容词. 例如：rain-rainy wind-windy cloud-cloudy等等. 2.如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y. 例如：sun-sunny Homework 1.Read new words 10 times 读一读10遍新单词 2.Try to write new words 5 times 试着把单词写5遍 * * It’s sunny in Beijing. Harbin It’s snowy in Harbin. It’s windy in Xi’an. Xi’an Shanghai It’s cloudy in Shanghai. It’s rainy in Shenzhen. Shenzhen