第十一单元 复习提纲.docVIP

第十一单元 盐 化肥 一、常见的盐 1．盐的定义：由和形成的化合物。 几种常见的盐物质 俗称 物理性质 用途 氯化钠 白色粉末，水溶液有咸味， 溶解度受温度影响不大 ① 作调味品，腌制咸菜；② 作防腐剂； ③ 消除积雪④ 农业上用溶液来选种 ⑤ 生理盐水（0.9%的溶液） 碳酸钠 白色粉末状固体，易溶于水 用于玻璃、造纸、纺织、洗涤工业等 碳酸钙 白色固体，不溶于水 建筑材料、补钙剂 实验室制取二氧化碳的原料的主要成分 碳酸氢钠 白色晶体，易溶于水 制糕点所用的发酵粉治疗胃酸过多 ②侯德榜：侯氏制碱法去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。 ⑴实验步骤：。⑵实验仪器实验步骤 实验仪器 其中玻璃棒的作用 溶解 烧杯、玻璃棒 过滤 铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒 蒸发 铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 回收 玻璃棒 蒸发时要用玻璃棒搅拌液体，防止。当时熄灭酒精灯，停止加热，利用余热使剩余水分蒸发。⑶精盐产率的误差分析： 二、 盐的化学性质 盐 + 金属 → 盐 + 金属盐 + 酸 → 新盐 + 新酸盐 + 碱 → 新盐 + 新碱盐 + 盐 → 盐 + 盐酸、碱、盐的溶解性 1．酸：大多数都可溶。 碱：只有和可溶于水，其余均。 盐：钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶。 氯化物，其余多数溶 5．硫酸盐，其余多数溶 6．碳酸盐化学肥料 化学肥料：以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的肥料。 农作物对氮、磷、钾的需要量较大，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。 氮肥 作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿。（缺氮的表现：叶黄） 常用氮肥 化学式 含氮量 尿素 CO(NH2)2 46.7% 含氮量最高的氮肥（有机物） 碳酸氢铵（碳铵） NH4HCO3 17.7% 铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混用 NH4NO3 35% 硫酸铵（硫铵） (NH4)2SO4 21.2% 铵根离子的检验 如：2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O 生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收。 钾肥 作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。（缺钾的表现：叶尖发黄） 常用钾肥：、草木灰 ③磷肥 作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果）。（缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达） 常用磷肥：磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙磷酸二氢钙和的混合物过磷酸钙不能与碱性物质混合施用，如草木灰、熟石灰等。 ④复合肥：同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥。 常见的复合肥：、磷酸二氢钾、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、磷酸铵氮、磷、钾肥的区别方法 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 白色晶体 灰白色粉末 加水 全部溶于水 大多数不溶于水 加熟石灰 放出具有刺激性气味的氨气 无气味放出 初中需要掌握的农药波尔多液下列物质存放在敞口的烧杯中，一段时间后，质量变大且变质的是（ ） 浓盐酸 浓硫酸 烧碱 纯碱 生石灰 食盐 A．①⑥ B．③②④⑤ C．②③④ D．③⑤ 10、下列各组物质混合后，不产生沉淀和气体，且能得到无色溶液的是 （ ）A氯化钠溶液和稀硫酸 B．氧化铜粉末和稀硝酸C石灰水和稀盐酸 D．.氯化铁溶液和烧碱溶液11、下列离子可在同一溶液中大量共存，形成无色溶液的一组是（ ） AK+、Na+、OH-、Cl-B．Ba2+、Cu2+、NO3-、SO42- C．Mg2+、Na+、OH-、SO42- D．.H+、Ba2+、NO3-、OH- 1下列各组气体中，均可用固体NaOH干燥的一组的是（ ）  A.H2、O2、CO B.H2、O2、CO2 C.H2、SO2、CO2 D.O2、CO、CO2 鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液。 （1）学生甲得知氯化钡溶液显中性，选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液，三位同学都一次别成功。请推断他们所选用的试剂：甲____________、乙__________、丙_____________。 （2）学生丁说：我不用任何其他试剂就可以鉴别。你认为学生丁的说法可行吗？如认为可行，请简述他的鉴别方法，如果认为不可行，请说明原因_______________________________________________ 。实验步骤????实验现象?实验结论和化学方程式? 向锥形瓶内的样品中加入过量的剂????? 结论：未变质化学方程式结论变质化学方程式 柏枝中学九年