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大一思修期末综合绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界一、单项选择题1. 衡量大学生全面发展的一个重要标准是（?C? ）A. 知识渊博?? B. 品质高尚? ?C. 德才兼备?? D. 知行统一2. 马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养（ D ）的优良学风。A.求实 B.严谨C.创新 D.勤奋 3.（ C ）是人才素质的灵魂。A.智 B.体 C.德 D.美4.“生活是最好的老师”这句话是说(? B )A.校园所学不如生活所学B.在生活中学习、锻炼，才能提高独立生活的能力C.在生活中才能学到科技知识D.有了生活所学可以不用上大学 5.中国古代思想家（ B ）讲过：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”A．孔子B．司马光C．司马迁D．荀子6.“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和（ C ）为一体的课程，有助于大学生提高思想道德素质和法律素质。 A.时代性B.科学性 C.实践性 D.理论性7.“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是（ D ）。A.王杰 B.雷锋 C.白求恩 D.张思德 8.《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重（ C ）。 A.注重学习科学理论B.多思考、深理解 C.知行统一、学以致用D.注重联系实际 9.提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要（ D ）A.学习“三个代表”重要思想 B.弘扬中华民族传统美德C.贯彻科学发展观D.建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观10.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们（ B ）的问题。A.思想观念 B.行为规范 C.理想信念 D.意识形态11.在人的各种素质中，（ A ）素质是最重要的素质。A.思想政治素质 B.道德素质 C.法律素质 D.文化素质12.刘向在《说苑﹒建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”，这指的是我们应该树立（ C ）的理念。A.全面学习 B.创新学习 C.终身学习 D.自主学习13. 大学生应确立的成才目标是( A )A．成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B．成为能够自主创业的人才C．成为全心全意为人民服务的公仆D．成为能够代表社会主义先进文化前进方向的建设者和接班人14.作为一名大学新生，同学们面临的首要问题是（ C ）A.多交一些新朋友 B.多接触一些新鲜的事物C.尽快适应大学新生活D.熟悉学校周围的环境 二、多项选择题1.与中学相比，大学生活发生了显著的变化，具体体现在( BCD )。A.求知欲望的变化 B.生活环境的变化 C.学习要求的变化 D.社会活动的变化 2.一般来说，优良的学风应包含（ ABCD ）。A.求实 B.严谨 C.创新 D.勤奋 3.塑造当代大学生的崭新形象包括（ ABCDE ）A.理想远大，热爱祖国 B.追求真理，善于创新C.德才兼备，全面发展 D.视野开阔，胸怀宽广E.知行统一，脚踏实地4.司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从司马光的这句话中，可以看出（ AB ）。A.智是人才素质的基本内容B.德是人才素质的灵魂 C.智是人才素质的灵魂 D.德是人才素质的基础 5.成为（ ABCD ）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是当代大学生需要确立的成才目标。A.体B.德 C.美 D.智 6.学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生（ ABD ）。A.摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展 B.认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 C.获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值D.掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础 7.大学生的全面发展，就是（ BCD ）的全面提高。A.职业素质 B.健康素质 C.科学文化素质 D.思想道德素质8.社会主义核心价值体系的科学内涵包括（ ABCD ）。A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.社会主义荣辱观D.以爱国主义为核心的民族精神