第七单元-燃料及其利用-复习课课件.pptVIP

第七单元 燃料及其利用 单元复习 清洁燃料 1、乙醇 2、氢气 开发新能源： 1、新能源的种类：太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。 2、开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。 1.从今年起，柳州积极推广乙醇汽油，它是由汽油和乙醇按一定比例混合而成。 ⑴汽油主要含有碳、氢两种元素，它燃烧的主要产物是 和 。由于汽油中还含有少量硫、氮等元素，在燃烧过程中会生产少量二氧化硫及氮的氧化物等。 ⑵粮食中的淀粉经过发酵可以得到乙醇。绿色植物通过 把二氧化碳和水转化为淀粉，同时释放出 。 ⑶为何要使用乙醇汽油？① ； ② 。 * 课题1 燃烧和灭火 课题2 燃料和热量 课题3 使用燃料对环境的影响 燃料及其利用 燃烧和灭火 燃料和热量 使用燃料对 环境的影响 燃烧 灭火 易燃物和易爆物的安全知识 （慨念、条件） （原理、灭火器） 化石燃料 清洁燃料 煤 石油 天然气 （组成、煤的综合利用） （组成、石油的综合利用） （组成、比较清洁的化石燃料） 乙醇 氢气 C2H5OH； H2； 化学反应中能量变化 放热现象 吸热现象 煤的燃烧 汽车用燃料的燃烧 开发新能源 知识结构： 典例1.某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。 [提出问题]物质燃烧需要什么条件? [猜想与假设] 1.有可燃物 2.温度要达到着火点 3.与氧气(或空气)接触 [设计与实验] 点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧 假设3 常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧 假设2 示例：加热烧杯，烧杯不燃烧 假设1 对比实验 验证 [得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足上述_____个条件，只要破坏 个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。 3 1 点燃蜡烛，蜡烛可燃烧 点燃蜡烛，蜡烛燃烧 将燃着的蜡烛扣入烧杯中，蜡烛逐渐熄灭。 知识应用 1、用灯帽盖灭酒精灯的原理是 （ ） A、隔绝空气 B、清除可燃物 C、降低着火点 D、降低温度到着火点以下 A 2、燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺，其原因是（? A.火柴梗着火点低?????? B.空气中氧气不足 C.火柴梗跟氧气接触面积小 D.火柴梗温度不易达到着火点 D 氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加？ 【查阅资料】镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热，集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成。 【表达与交流】 写出该反应的化学方程式 。 你对燃烧和灭火有哪些新的认识？ 。 知识拓展 知识回忆 实验现象： 1.铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟，放热。 2.铜片上的红磷不燃烧。 3.热水中的白磷不燃烧。 燃烧需要氧气 燃烧需要温度 知识拓展 　　某兴趣小组按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。 经查阅资料，白磷的燃烧产物五氧化二磷会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。 (1)改进后的图乙装置与图甲装置比较，优点是 。 (2)小林同学指出图乙装置仍有不足之处，并设计了图丙装置，其中气球的作用是 。 知识归纳 氧化反应 燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃都是可燃物与空气中的氧气发生反应时的不同表现形式。 发光 不发光 缓慢氧化 燃烧 爆炸 自燃 有限空间、急速燃烧 自发的燃烧 当心火灾 易燃物质 禁止放易燃物 当心爆炸 爆炸性物质 当心火灾 氧化物 禁止烟火 禁止带火种 禁止燃放鞭炮 禁止吸烟 与燃烧和爆炸有关的图标： 1分钟快速记忆 二、燃料和热量（三大化石燃料） 自主归纳 燃烧产物 物理性质化学性质 分馏 干馏 性质 主要组成元素（或主要成分） 类别 天然气