排版工艺 第一章第二节.docVIP

广东省技工学校文化理论课教案 科 目 排版工艺 第一章 第二节 课题：飞腾排版的基本工艺流程 授课 日期 课时 班级 授课方式 理论教学结合计算机软件讲解 作业 题数 拟用 时间 教学目的 认识飞腾集成排版系统软件的特点及功能,掌握飞腾排版的基本工艺流程 选用教具挂图 安装了方正飞腾集成排版系统Fit软件的计算机 重点 掌握飞腾排版的基本工艺流程 难 点 图像、文字素材的处理过程，包括文字的识别以及图像的调整 教学回顾 类似软件的版面设置内容，WORD2000软件文字录入以及排版相关知识。 说 明 结合同类型排版软件如PageMaker等讲解 审阅签名： 教 学 过 程 总流程： 流程图： 打开软件→新建文件→命名存盘→版面设置→排入文字和图片→版面调整、修饰、校对、修改→拼大版→校对后付照排工序发排出片。 运行飞腾软件，新建文件，命名并存盘；（双击图标，ctrl+N, ctrl+S） 文件/版面设置，设置页面大小，版心大小、页边空大小；[页边空=（页面大小-版心大小）/2] 版面初步划分，排入文字和图片，没有文字材料的要录入； 整版内容完成后，进行版面调整、修饰、校对修改； 按折页规律，装订方式拼大版。（骑马订、胶订、垂直交叉折页法、混合折页法） 校对审核后发排生成PS文件送照排机出片。（执行“文件/发排”命令） 以教材彩图1（东京“食街”报道）为例介绍整个制作过程： 工序1：图文素材采集（包括文字、图像素材的采集） 操作1，文字素材的采集： 方法一、文字原稿扫描、识别（提供材料为打印稿，字数多，为节省时间可扫描仪的文字识别功能采集文字素材。 方法二、直接录入（手写稿，字迹潦草，文字识别软件无法识别时） 操作2，图像的采集： 主要采取扫描仪扫描获得，执行photoshop软件的“文件/导入/扫描仪”菜单，设置扫描仪的分辨率、彩色模式、对比度、亮度等对客户来稿进行扫描。 工序2：图文素材的处理 操作1：文字素材处理与格式转换 检查文字内容，改正错、漏； WORD文件最好存为“纯文本”格式； 假如是非WORD的客户文件可先打开文件后，再另存为飞腾能接受的格式。 操作2：图像素材处理与格式转换 检查图片类型、格式及内容，根据制版印刷要求进行处理； 飞腾不能识别PSD格式，必须转换为TIFF格式； 分辨率适可而止，300dpi;模式为CMYK，禁止RGB格式； 图像调整（亮度/ 对比度，专业调图人员工作重点） 工序3：页面排版 a、“开始/程序/方正飞腾TIF4.0”运行飞腾软件； b、“文件/设置选项/长度单位”将所有单位全部设置为mm; c、“文件/版面设置”设置页面大小，设置边空版心； 排入文字、图像素材，完成页面排版； 存盘。 下面是赠送的经典语录和搞笑语录，不需要的朋友可以下载后不急删除！！！谢谢！！ 【感人的话】?要学会感恩、同情、宽容、忍耐、积极与真诚。希望是心灵的一种支持力量.逆境的回馈，使生命将更加精彩而富足.? 【感人的话】?每个人的好运跟坏运都是分配好的，虽然我的好运没有别人多，所以只要是一点点好事，我就非常感恩了。? 【祝福的话】??这里有一本你当年用过的笔记，它有点儿泛黄了，书页里夹着的话也早已没了香气，却还是谢谢你把它借给了我。今天的我们已经分开，却依然是朋友。还是要跟以前一样，我听着你的述说，看着你笑，看着你难过委屈去安慰你。我会把祝福写在这本笔记里，在那多枯黄的花的旁边，我会写下我的祝福：祝福你过得好！祝福你过得比我好！然后，将它寄给你。不要哭泣，你。 【表白的话】??爱你是一个念头，爱你是一种冲动，爱你是一种宿命，只属于我的宿命。爱你是一段旅程，爱你是一场幸福的长跑，爱你是一路沐浴阳光，爱你是一径的花香。爱你，是睡觉呼吸一般的自然！请，给我你的爱。 【有哲理的话】??世上有三种人：一是良心被狗吃了的人，二是良心没被狗吃的人，三是良心连狗都不吃的人.? 【激励人的话】?如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 ? 【感人的话】?? 一身白衣为你洗尽铅华，白衣白发白胜雪，捧一卷古墨，盈袭暗香，我踏着平平仄仄的长长短短，款款步入风情万种的宋词里。溪边桃红青染，流水潺潺，柳丝随风絮，我在桃花下写着红笺小字，一抹嫣然回眸，惊落了桃花，也惊落了你的心。佛说千年一轮回，今生，你在哪里？ ? 【有哲理的话】?母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 【表白的话】?我深深地恳求你；不要把我逐出你的爱门之外，我一分一秒也不能缺少你的爱。只有赢得