《保卫黄河》课程教学设计.docVIP

《保卫黄河》教学设计 桑营中心校：王永 教学目标：1、通过欣赏，了解黄河——中华民族的母亲河，体会在《保卫黄河》中所表现的黄河的汹涌气势和中华民族的精神，理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用，唤起学生的爱国热情。2、感受、体验其音乐内容、音乐情绪及不同表现形式的不同效果。3、了解齐唱、轮唱、合唱等歌曲演唱形式。 教学难点： 1、学唱歌曲并有感情的演唱。 2、用轮唱的形式演唱歌曲的前4个乐句。 教学重点： 1、了解歌曲的来历，体会在《保卫黄河》中所表现的黄河的汹涌气势和中华民族的精神，理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用。 2、学唱歌曲并有感情的演唱。 教学准备 PPT课件 钢琴 导入 1、播放课件《黄河船夫曲》 师：看到了什么？听到了什么？你想到的又是什么？ 生：黄河；保卫黄河；奔腾的黄河、瑰丽多姿的黄河，母亲河…… 师：黄河是我国的第二大河，全长5464公里，流经9个省区，千折百弯的黄河，象一条巨龙，成为古老中国的象征。因此，人们往往把黄河比喻为中华文明的摇篮，亲切的称它为——母亲河。但在1937年，我们的母亲河也曾经受到过让千万代子孙铭记的屈辱。 2、播放课件《南京大屠杀》 师结：哪里有侵略，哪里就有反抗，哪里就有斗争。在这硝烟弥漫的抗日战场上，有人拿起了刀枪，与敌人展开顽强的斗争。而诗人光未然则用自己手中的笔，创作了一段催人奋进的诗词，鼓舞着全国人民奋起