《邓稼先》-课件.pptVIP

“邓稼先是中国共产党的理想党员 “他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。 * * 中国人就是从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁骨”， 挺 直 了 腰板。 杨振宁 目标 速读 感悟 作业 品读 表演 朗读 他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载 　　美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。 教学目标： 1、感受两弹元勋精神和人格的 悲壮美 2、探究本文雅洁蕴藉饱含深情 的语言美 3、通过活泼多样的形式有意识 的训练我们的语文综合素养。 1、速读全文，在其基础上，勾画出2-3个关键词。 2、按照“我发现……词语用得好，它 好在……”的句式组织好语言，准备 发言交流。 一、速读 课文： 任人宰割：！！！ 八国联军攻陷的北京 甲午战争黄海大战 日军屠杀大连、旅顺居民 被带上枷锁的中国人 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹 　 1、标示出你认为最感人的并能揭示邓稼先精神和人格的句子来。 2、然后按照 “我最感动的句子是，原因在于它写……” 的句式组织语言，准备再次发言。 二、跳读课文： 奥本海默 　 他们是各自祖国的原子弹之父： 一个锋芒毕露； 一个忠厚平实 “邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” 中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系 和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真 诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的 优秀部分，并变成了自己的气质品格。 三、朗读本文揭示邓稼先工作环境和高尚品格的段落——体味： 1、《吊古战场文》：悲壮惨烈 2、排比：艰险的环境；过人的胆识； 由衷的敬佩 3、“我不能走”：身先士卒，奋不顾身 、勇担风险的高尚品格 4、五四歌词：时代精神和壮志豪情。 四、采访或表演活动： 1、场景一： 1950，美国普渡大学 邓稼先博士毕业典礼 邓稼先博士毕业典礼