XX小学2017年教学工作督导自评报告.docVIP

梁山县徐集潘庄小学2017年教育工作督导评估自评报告 一年来，学校在县教体局、镇教办的正确领导下，以规范学校管理，促进学校教育和谐发展为主题，通过“抓队伍、强素质，抓规范、正校风，抓管理，树形象，抓教学，保质量”， 努力办好让人民满意的教育。随着基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入，是学校基本的办学条件，是全面实施新的课程标准，为进一步提升教学水平提高教学设备的使用，对我校教学设备的管理应用情况进行统计，主要包括教育信息化、实验室建设、图书管理与使用、音美器材管理及应用。从1月4日—5日，以校长为组长的自评小组，按照评估项目认真自评；现将教育督导评估工作自评如下： 一、基本情况 梁山县徐集潘庄小学始建于一九四四年春，是全镇几处完全小学之一，新校区于2014年9月开始使用，现学校占地面积24467㎡，其中建筑面积2825㎡，绿化面积2200㎡，体育运动场地面积7150㎡。学校服务于：拳铺镇潘庄、南盛庄、南王楼、东高庙四个行政村，服务半径1.5Km，现配备教师34名，本科学历10人，大专学历24人，小学高级教师6人，小学一级教师28人，教师学历达标率100％。设有13个教学班，在校生573人。学校始终坚持“全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量”的办学宗旨，确定了“把学校办成发展学生个性，提高学生整体素质，能适应和推动社会发展的农村小学，成为有一定特色的学校”的办学目标。逐步形成了“自学、自理、自律、自强”的校训，“团结、文明、开拓、创新”的校风，“严谨、爱生、务实、善诱”的教风和“勤奋、善思、求实、进取”的学风。近年来教学质量稳步提高，学校各项工作成绩显著，多次受到当地社会各界的一致好评。2016年借教育均衡化的东风新建功能室192平方，配齐配全了多媒体及各功能室仪器设备，同时对校园进行了硬化、美化、绿化、亮化，2017年11月，教体局为我校铺设了高标准的塑胶跑道，进一步改善了办学条件。 二、自评工作的主要情况?? 我校本学年度教育督导评估的自评工作，对照《教育重点工作督导评估方案》，熟悉评估指标及各项内容，掌握了评估要求、原则、程序及操作技术，并明确人员分工、时间安排和工作职责。?? （一）主要措施?? 1、继续健全各项规章制度，强化教师队伍建设，提高教师综合素质。教师是人类灵魂的工程师,除了具有较高的专业知识和理论水平外,还应该具有良好的思想品德修养。为此，学校狠抓师德师风建设。?? 一是认真组织教职工学习政治理论，加强思想作风建设， 提高教职工的政治理论素质。?? 二是自觉接受学生家长和社会各界的监督。我校设立了“校长信箱”，成立了家长委员会，通过召开家长会、教师座谈会、教师家访，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。?? 三是规范收费行为。 四是规范教育行为，坚持依法管理，依法育人。 2、明确德育目标展实效。 ?? 一是有计划地开展了爱国主义、社会主义、集体主义教育、心理健康教育等。 ? 二是注重心理健康教育。 三是发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境。?“红领巾监督岗”也几年如一日地正常运转着，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。? 3、强化教学管理，提高教学质量。素质教育提倡以人为本，以学生的发展为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，应培养学生创新精神与实践能力，促进学生的持续发展。因此，在实施素质教育方面，在教育教学常规管理方面，我校十分注重抓坚持、抓实效、抓创新。?? 一是强化教学流程管理，严格规范教师常规工作。在备、教、改、辅、测等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。提倡个人备课与集体备课相结合，要求新任教师备课写详案，每位教师超前一周备课。坚持听课制度，每位教师听课每周2节以上。继续实施教师的考核制度，在工作中不断完善教师的考核评估细则，以求更客观公正地考评教师工作。种种的制度及评价机制，规范了学校常规工作管理。?? 二是抓好学科教学管理，切实提高学生素质，促进学生全面发展。?学科教学是实施素质教育的主要阵地。我校围绕《课程方案》的全面执行为重点，开足、开齐、开好规定课程及课时。对于每一学科都推行课堂教学、学生作业、成绩评定等全方位、全过程管理。? 三是认真做好“培优辅差”工作，培养特长学生。在促进学生全面发展的同时，我们注意避免学生“千人一面”的现象，尊重他们的个性发展。学校成立了舞蹈、音乐、篮球、、书法、跳绳、棋类等兴趣小组，由专人负责，大大促进了学生素质的全面发展。?? 3、加大教研力度，提高课堂教学质量。健全学校教研制度，规范教研活动。建立领导听课和深入教研活动制度，领导经常深入教研活动，及时解决问题。有的放矢，有针对性地听课，课后和任课教师及时交换意见，及时反馈，及时做出评价，以促进教学。健全学校教研组制度，围绕重点专题研究