合肥踏尖教育第五章第3节平面镜成像.pptVIP

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  • 2018-05-27 发布于湖北
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合肥踏尖教育第五章第3节平面镜成像.ppt

第五章第3节 平面镜成像 合肥踏尖教育 --2013.11.28 一、平面镜的作用: 1.改变光路 2.成像 1 2 3 镜子中的我是什么样的呢? 学生猜想: 1、平面镜所成的像与物体大小是否相等? 2、平面镜所成的像是正立的吗? 3、平面镜所成的像与物体到平面镜的距离 是否相等? 4、平面镜所成的像与物体的连线是否与平面镜垂直? D C 解决问题一:怎样比较像与物的大小关系? 解决方案:找两个大小一样的物体A、B,A放在平面镜前成像,B代替“物A”放在后面像的位置进行比较。 B A 解决问题二:怎样能看到A的像的同时看到后面 的物体B呢? B A A′ 解决方案 用 玻璃板代替平面镜 ,既能成像,又能 透过玻璃板找到像的位置 ,同时便于看到 替代物。(物理研究方法:换元法) 次数 物体到平面镜的距离/cm 物体的像到平面镜的距离/cm 物体的像与物体的大小关系 1 2 3 … 4.00 4.00 大小相等 6.00 6.00 大小相等 8.00 8.00 大小相等 二、平面镜成像的特点: 1.

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