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- 2018-05-27 发布于湖北
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PEP-3孤症儿童心理教育量表评估报告
PEP 心理教育量表--评估报告
儿童姓名: 出生日期: 实际年龄: 发展年龄:
项目 已有能力 部分能力
范 围 简要评价
总分 (P 分) (E 分)
模 仿 16 优势:
知 觉 13
小肌肉 16
功
能
发 大肌肉 18
展
手眼协调 15 劣势:
认知理解 26
认知表达 27
评分合计 131
行 R 情感关
12 评分:A M S
为 系
表 M 游戏及兴
8 评分:A M S
现 趣
S 感觉反应 12 评分:A M S
L 语言异
11 评分:A M S
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