中国古典舞标准化组合训练女班组合（大学本科第二学年度）....pptVIP

中国古典舞标准化组合训练女班组合（大学本科第二学年）组合教学分析 * fgfh 1. 《控制》组合教学分析 本科二年级段女班基本功训练中的“控制”组合，在设计中采用了以流动性和静态性有机结合的方式予以编习。这一流动性和静态性的控制，突出的表现出大舞姿、大幅度的控制动态与身体重心在移动中的突然转身和瞬间停顿上；体现在翻身、旋转等技术动作的结合上，如“斜探海转”后的大舞姿停顿，探海翻身后的圆场移动与快速停顿等；还体现在立半脚尖上的舞姿控制和吸、扳高位置上的控制，因此，它对髋关节周围的肌肉群的训练有较突出的作用。 * fgfh 以上述的动态方式，使得该组合的训练，就有了流畅与稳定兼具的特点。该组合在伴奏音乐的选择上，特意选择了有明确情绪形象的乐曲作为艺术表现的基本依据。由于它是依据电视连续剧《武则天》主题曲而改编的伴奏曲，因此，技术动作在控制时及其表现中就有了一种依据。它为控制动作要在该组合中表现出端庄、优雅及雍容大度的动作质感提供了表现的依据。因此，也成为该组合教学要求中的一个基本要求。 * fgfh 2. 《综合性踢腿》组合教学分析 《综合性踢腿》组合的特性是在大幅度、快速地训练向前、旁、后踢腿的基础上，加入了大幅度而快速地移动身体重心过程中的踢腿。它主要体现在以介入“蹉步”这一步法的踢腿和“蹉步转身后的踢腿”。于是它就有了在流动中的踢腿和