应用型本科高校质量保障体系建设的思考与实践-宿州学院.DOC

应用型本科高校质量保障体系建设的思考与实践 ——以宿州学院为例 人才培养是大学永恒的主题，作为一所地方性、多科性的新建本科院校，如何在当今激烈的人才市场竞争中，培养出适应地方经济社会发展需要的、具有工程背景、人文素养、实践应用能力、社会适应能力的创新应用型人才？是摆在我们面前的一个科学难题。为确保我校人才培养质量，围绕创新应用型人才的培养，我校在深入推进省级示范应用型本科高校建设过程中，按照教育部本科教学工作水平评估方案的指标要求,构建并逐步完善校内质量保障体系，通过健全质量管理机构、明确质量管理规章制度、完善质量监控与反馈机制、规范质量评价体系等，对影响教学质量全过程的各种因素进行全面、系统的管理,有效地促进了教学质量管理工作的科学化、系统化、信息化，为我校的人才培养质量提供了有力保障。 现就我校在如何构建立体多元的教学质量监控与评价体系、如何构建符合应用型人才培养的优质高效的教学管理运行机制等方面所进行的一些具体探索与实践，与大家共同探讨。 2 第一部分 质量管理的机构设置与队伍建设 一、统一思想，强化教学质量第一意识 我校师生员工们以孟二冬为榜样，牢固树立起质量第一的思想，树立爱岗敬业的高度责任感，不断提高认识，通过营造“领导重视教育、教师热爱教学、政策倾斜教学、经费优先教学、科研促进教学、管理服务教学、