人教版七年级数学上册导学案第章-章 图形的初步认识.docxVIP

PAGE §4.1生活中的立体图形 学习目标： 1.直观认识规则的立体图形，正确识别各类立体图形，． 2.经历从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，提高观察能力，动手能力、探索发现能力、语言表达能力、总结归纳能力及空间想象能力． 学习重点：感受图形世界的丰富多彩；认识现实背景中的圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球． 学习难点：认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥间的区别与联系，并能用自己的语言描述它们的某些特征．培养学生空间感的形成． 学习过程： 一、创设情境，引入新课 问题1：⑴你身边有哪些熟悉的几何体？ 实物、图片欣赏. ⑵这些几何体和我们小学学过的哪些立体图形类似？ 上图中哪些物体的形状与长方 体、正方体类似？ 上图中哪些物体的形状与球、圆柱、圆锥类似？ ⑶试找出它们与下面立体图形相类似的物体． 二、自主学习、探索新知 问题2：请阅读课本p124-125的内容，然后完成下面题目： ⑴下面图形中上边是一些具体的物体，下边是一些立体图形，试找出与立体图形对应的实物用直线把它们连接起来． ⑵写出下面与实物相类似的立体图形的名称． ( ) ( ) ( ) ( )