比与比值教案-教育大集.docVIP

學校概況表編號 學校名稱 種子教師姓名 任教年級 任教科目 發展之創新教學模式與教材(案)內容簡述 註：本份教學創新模式教案務必上傳至教育部EdShare網站 大林國小 李容維 六年級 數學 比與比值，運用簡報檔及網路資源，透過電子白板或單槍投影機，幫助學生將抽象的比與比值的概念，以具體化來呈成。 大林國小 蔡淑娟 四年級 大林國小 周欣俞 一年級 3-1計畫教案 (教案提交件數同校內E化專科教室數量) 嘉義縣九十八年度學習領域教學活動設計 教案名稱 適用年級 教學總時間 共分鐘 關鍵字 設計理念 教學活動1 領域名稱 主題名稱 子題名稱 能力指標 教學時間 設計者 姓名 縣市別 服務單位 嘉義縣 大林國小 先備知識 (單元名稱) 相關主題 (單元名稱) 教學目標 教學步驟 (一)、請學生發表是否參加過集點活動？還有換過獎品的經驗，進一步引起學習比的動機。 二、主要活動： (一)、布題(P.100)姐姐和哥哥要調製適合自己口味的鮮奶茶。並用簡報檔展示。 1 姐姐用了4杯紅茶和2杯牛奶調成一壺鮮奶茶。 2 哥哥用了3杯紅茶和3杯牛奶調成一壺鮮奶茶。 3 想一想，說說看，你喜歡怎樣的口味的鮮奶茶？ ◎請學生自行發表。 (二)用簡報檔布題(P.101)做一隻橘黃色黏土獅要3塊黃色紙黏土和2塊橘色紙黏土，黃色和橘色紙黏土數量有什麼關係？要怎麼記？ ◎請點名請學生寫在白板上，說明解法，並討論。老師說明「比」、「前項」及「後項」。 (三)用簡報檔布題(P.101)用比表示下面物品的數量關係，並寫出前項和後項。 ◎請點名請學生寫在白板上，說明解法，並討論。 (四) 用簡報檔補充布題。 1 長方形紙板的長是5公分，寬是2公分，長對寬的比是( )：( )，前項是( )，後項是( )。 2 三角形的底是7公分，高是5公分，底對高的比是( )：( )，前項是( )，後項是( )。 ◎請點名請學生寫在白板上，說明解法，並討論。 相關資源 標題 媒體類型 來源 PPT 自製 相關網站 標題 網址 .tw/event/09dream/index.asp 教學活動2 領域名稱 主題名稱 子題名稱 能力指標 教學時間 設計者 姓名 縣市別 服務單位 嘉義縣 大林國小 先備知識 (單元名稱) 相關主題 (單元名稱) 教學目標 教學步驟 相關資源 標題 媒體類型 來源 PPT 自製 相關網站 標題 網址 無 教學活動 領域名稱 主題名稱 子題名稱 能力指標 教學時間 設計者 姓名 縣市別 服務單位 嘉義縣 大林國小 先備知識 (單元名稱) 相關主題 (單元名稱) 教學目標 教學步驟 、、是等值分數嗎？ ◎5：3、10：6、15：9的比值是等值數，這些比稱為相等的比，記作5：3=10：6=15：9。 觀察上表做做看： 1 影子長度對竹竿長度的比要怎麼記？ 2 影子長度對竹竿長度的比值各是多少？是等值分數嗎？ 3 影子長度對竹竿長度的比是相等的比嗎？要怎麼記？ ◎請學生記錄在白板上，請學生發表。老師運用簡報檔說明。(可提醒學生比值可以用分數或小數來記) (二)重新布題 (P.105)貞伶用1毫公升的白色水彩和5毫公升的藍色水彩調出淺藍色水彩? 1 1毫公升對5毫公升的比要怎麼記？比值是多少？ 2 明華用3毫公升的白色水彩和15毫公升的藍色水彩，也能調出和貞伶一樣的淺藍色水彩嗎？ 3 1：5和3：15的比值是，這兩個比相等嗎？相等的兩個比要怎麼記？ ◎請學生回答，然答案寫在課本上，請點名請學生寫在白板上，說明解法，並討論。 活動三結束 相關資源 標題 媒體類型 來源 PPT 自製 相關網站 標題 網址 無 教學活動 領域名稱 主題名稱 子題名稱 能力指標 教學時間 設計者 姓名 縣市別 服務單位 嘉義縣 大林國小 先備知識 (單元名稱) 相關主題 (單元名稱) 教學目標 教學步驟 ：化為最簡單整數比。 3 把1.5:1.2化為最簡單整數比。 4 把下列各比化為最簡單整數比。 ○0.8:0.6 ○12：32 ○： 三、綜合活動： (一)請學生完成數學習作甲本P.45。寫完後並訂正與檢討。 活動四結束 第二節課結束 相關資源 標題 媒體類型 來源 PPT