幼儿园第二学期大五班备课_.第14周.docVIP

教学活动设计表 第 14周 2012年 5月 14日 活动名称 《学习17的数数》 涉及领域 数学 执教老师 邹小梅 活动目标 引导幼儿进一步体会数的组的组成的含义，学习运用两部分互换和互补的规律对一个数进行有序分合。 活动准备 17的组成式卡片若干 重点及难点 学习运用两部分互换和互补的规律对一个数进行有序分合 活动过程： 通过“凑数”“碰球”的游戏，复习组成。 学习17的组成。 ——幼儿操作几何图卡片，探索17的分合。 ——幼儿操作后，教师请他们说出自己的操作结果。 ——全体幼儿再一次操作。 运用游戏巩固17的组成。 ——举