大学生孤独感与自我隐瞒、自我表露、应对方式和社会支持关系.docVIP

大学生孤独感与自我隐瞒、自我表露、应对方式和社会支持关系 　　[摘 要]目的：考察自我隐瞒、自我表露、应对方式及社会支持等因素对大学生孤独感的影响。方法：采用UCLA孤独量表、自我隐瞒量表、自我表露指数量表、简易应对方式量表及领悟社会支持量表等测量工具对482名大学生的孤独感及其影响因素进行评定，并通过路径分析考察变量间的关系。结果：大学生的孤独感水平并不高(36.5±7.4)，男生的孤独感得分高于女生(37.4±7.5／35.4±7.3，F=8.25，P＜0.01)，年级差异不显著(P＞0.05)。回归分析显示，自我隐瞒、积极应对、消极应对和社会支持能有效预测孤独感(β=0.207、-0.218、0.157、-0.380)，可解释总变异的37.3％。中介效应检验表明，自我隐瞒既直接影响孤独感。又通过消极应对和社会支持间接影响孤独感，自我表露仅通过积极应对和社会支持间接影响孤独感。结论：自我隐瞒、自我表露、应对方式和社会支持是影响孤独感的重要因素，对大学生孤独感的干预可以从这些方面人手。 　　 [关键词] 孤独感；大学生；自我隐瞒；自我表露；社会支持；应对方式；横断面研究 　　中图分类号：B844.2 文献标识码：A 文章编号：1000－6729(2007)011－00747－05 　　 　　孤独感(loncuhess)是指当我们的社会关系欠缺某种重要特征时所体验到的主观不适。这种缺陷可能是数量上的，也可能是质量上的。在影响孤独感的众多因素中，人格、应对方式和社会支持等因素起着非常重要的作用。 　　自我隐瞒(self-concealment)是指个体主动向别人隐瞒一些在他看来是负面或痛苦的个人信息的心理倾向。负面或痛苦的个人信息可以包括个人问题、人际关系问题、家庭秘密、痛苦或严重的疾病等。已有研究表明，自我隐瞒倾向与抑郁、焦虑、无助乃至身体症状正相关，与自尊和正性情感等负相关，由此可以推测自我隐瞒会对个体的孤独感水平产生影响。自我表露(self-discIosilre)是指告诉另外一个人关于自己的信息，真诚地与他人分享自己个人的、私密的想法与感觉的过程。从字面上看，自我表露和自我隐瞒有着明显的相似性，但它们却是两种相互独立的结构。相对于实际社会支持而言，领悟社会支持(perceived social support)对个体心理健康状况具有更重要的作用。那么自我表露、自我隐瞒、领悟社会支持对孤独感有何影响。本研究考察自我隐瞒和自我表露两种人格倾向对孤独感的影响，同时引入应对方式和领悟社会支持两个变量，以揭示自我隐瞒和表露影响孤独感的内在机制。 　　 　　 　　1 对象和方法 　　 　　1．1　对象 整群抽样选取华南师大与广东工大学生，涉及中文、英语、计算机、生物、心理、土木工程等专业。共发放问卷550份，回收有效问卷482份。其中华南师大273人，广东工大209人；男生251人，女生229人(性别资料缺失2人)；大一195人，大二104人，大三112人，大四68人(年级资料缺失3人)；被试平均年龄21±1岁。 　　 1．2　工具 　　1．2.1 Russell孤独量表(UCLA) 含18个项目，4点计分，得分越高表示孤独体验越强烈。本次测量的α系数为0.85。 　　1．2．2　自我隐瞒量表(SCS)　含10个项目，5点计分，得分越高表示自我隐瞒程度越高。该量表信效度较好。本次测量的α系数为0.83。 　　1．2．3　自我表露指数量表(SDI) 由Miller(1983)编制，本文作者在先前研究中修订使用，具有良好的信效度。SDI含10个项目，5点计分，1～5表示从不告诉对方到非常详细地告诉对方，得分越高表示自我表露程度越高。要求被试针对两种目标人(父母、朋友)回答自己的表露程度，将被试对两种目标人的表露分数相加作为表露总分。本次测量中，对父母表露与对朋友表露两个分量表及总量表的α系数分别为0.88、0.89和0.90。 　　1．2．4简易应对方式量表(SCSQ) 包括20个项目，由积极应对和消极应对两个分量表组成．得分越高表示越经常采用该种应对方式。本次测量中两个分量表的α系数分别为0.76和0.73。 　　1．2．5　领悟社会支持量表(PSSS)　含12个自评项目，分别测定个体领悟到的来自各种社会支持源如家庭、朋友和其他人的支持程度，同时以总分反映个体感受到的社会支持总程度。本次测量中总量表的α系数为0.88。 　　1．3　研究程序 调查时间为2005年4月。采用团体施测，测试前由主试按指导语训练被试学习使用整套问卷，然后正式施测，约20分钟完成全部问卷。 　　1．4　统计方法 进行方差分析、相关分析、多元线性回归分析和路径分析。 　　 　　2 结 果 　　 　　2．1　大学生孤