2011年上半年统计复习资料.pptVIP

关于考试 考试方式:闭卷 题型及分数分布: 填空题:10分 判断题:5分 单项选择题:20分 多项选择题:15分 计算题:50分 注意:请携带学生证和身份证 请携带计算器 请遵守考试纪律 第一章总论 统计的涵义 统计的研究对象 总体和总体单位的判断 标志的含义和种类 指标的含义和种类 指标与标志的区别与联系 数量指标和质量指标的区别 离散型变量与连续型变量的区别 应用能力训练题:一、1.2.6.8.9二、1.2.4.7.8三、1. 5.6.7.8四、1.6 第二章统计调查 统计调查的基本要求 统计调查的种类 我国五种调查方法的主要区别 普查的主要特点 重点调查的判断 抽样调查的特点 一个统计调查方案包括的主要内容 调查单位和填报单位的关系 调查时间和调查期限的区别 应用能力训练题:一、1.2.4.5.6二、1.6.7.9.10三、4.5.6 四、1.2.5.7.8 第三章统计整理 统计整理的关键 统计分组的关键 统计分组的种类 分配数列的含义 变量数列的编制方法 组数和组距的关系 频率的分布规律 相邻两组组限的确定方法 单项式数列和组距式数列的确定方法 组中值的计算方法 应用能力训练题:一、3.4.5二、3.4.5.6.7.8三、1.3.4 四、1.5.6.8 五、1.2.3 第四章综合指标 结构相对指标的含义与计算 强度相对指标的含义与计划 加权算术平均数的计算和应用 简单算术平均数和加权算术平均数的关系 位置平均数的种类 众数的含义与计算 中位数的含义与计算 全距的含义 标准差的计算 标准差系数的计算和应用 应用能力训练题:一、4.6.7.8二、3.6.7.11.13三、3.6 .8四、5.9.10 五、4.5.10.11 计算题 1.某生产小组工人日产量（件）资料如下： 30、33、32、30、31、34、33、32、32、32、34、33、31、32、33、32、34、34、33、31。 要求：按日产量编制一个变量数列，并计算该变量数列的算术平均数、众数和中位数。 第五章动态分析 逐期增长量和累计增长量的计算方法 逐期增长量和累计增长量的关系 平均增长量的计算方法 定基发展速度的含义与计算 增长速度的含义与计算方法 环比增长速度的计算方法 环比增长速度与定基增长速度的关系 平均增长速度的计算方法 应用能力训练题:一、5.6.7二、3.4.5.6.7.8三、3.4 四、5 五、6.7.8 计算题 1、某地区2001－2005年粮食产量资料如下 2、某地区2001－2005年粮食产量资料如下 解: 第六章统计指数 指数的种类 编制数量指标指数和质量指标指数时同度量因素的选择 编制数量指标综合指数的原则和方法 编制质量指标综合指数的原则和方法 应用能力训练题:一、1.2.5二、2.4.6三、1.2.3 四、1.2.4.5.7 五、2.3 某商店的三种商品有关资料如下： 第七章抽样推断 抽样误差的含义与特点 抽样调查的抽样方法 抽样平均误差的影响因素 抽样极限误差的含义 总体参数的估计方法 应用能力训练题:一、4.8 二、3.4.6三、2.4 四、2.6.7 五、1.2.4 从一批食品中按简单随机抽样抽取50包，规定每包重量不低于100克，检查结果如下： * _ 100% 20 合计 2 5 11 16 20 10% 15% 30% 25% 20% 2 3 6 5 4 30 31 32 33 34 向上累计次数 s f/∑f 工人数(人) f 按日产量分组(件) x 将原始资料编制成一个变量数列如下: 算术平均数: 众数:在数列中最大次数为6,则该组变量值32件是众数。 中位数:中位数位置是20/2=10,从向上累计次数中分析,中位数位于第三组,则该组变量值32件是中位数。 2.某厂有甲、乙两个生产车间，甲车间平均产量为36件，标准差为9.6件,乙车间的生产资料如下: 按日产量分组 (件） 工人数(人) 10－20 20—30 30—40 40—50 15 38 34 13 合 计 100 要求：（1）计算乙车间平均产量和标准差 （2）试比较哪个车间生产更具稳定性 ? 484 440 450 440 400 粮食产量（万吨） 2005 2004 2003 2002 2001 年 份 要求：（1）计算2001-2005年的环比增长速度; （2）计算2001-2005年年平均增长量和平均增长速度； 2.98 4.44 2.27 10 － 环比增长速度％ 484 470 450 440 400 粮食产量（万吨） 2005 2004 2003 2002 2