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高职院科技工作中存在问题与对策研究 　　摘要：在调研的基础上，分析了当前高职院科技工作中存在的问题及其产生问题的原因，提出了实现高职院科技工作科学发展的对策。 　　关键词：高职院　科技工作　问题　对策 　　作为高职院的科技管理部门，必须明确以“科学发展观”的思想，构建高职院科技管理服务平台，切实为提升高职院服务社会经济的能力提供有力的支撑。 　　 　　1　当前高职院科技工作中存在的问题与根源 　　 　　1.1　问　题 　　南京化工职业技术学院在学习实践科学发展观专题活动中，围绕“如何提升高职院服务行业和地方经济能力”的问题，进行了思考与研究。通过江苏省化工职教集团会议的交流，到江苏省内本科院校学习取经，走访学院所在地区科技局、南京化工园区及相关企业，召开院科技工作座谈会，到系部交流了解等多种途径，我们认为高职院为行业和地方经济社会发展服务的整体水平，服务能力、管理体制、服务质量等方面存在差距。主要表现为： 　　科技服务意识和氛围有待进一步强化。高职院的科技服务体系还没有确立以企业需求为服务宗旨的主动服务意识，仍然存在着”高职院做好人才培养工作就不错了，没有必要强化服务社会能力”的模糊认识，高职院内教师的科研和社会服务主动性，积极性和创造性的认识有待进一步提高，科技服务的氛围有待大力度营造。 　　科技服务的机制和制度有待进一步完善。对科研工作缺乏大力度的政策导向与支撑，在分类管理、考核办法、激励制度等方面需要突破高职院面向社会科技服务包括面向企业和社会的培训方面集中度不够，没有形成拳头，科技服务层面狭窄，多头出击、力量分散，服务特色不鲜明，综合优势没有发挥出来。 　　信息资源的综合开发和开放利用有待进一步加强。对企业信息服务方面的服务需求挖掘得不够，综合信息服务平台建设的步伐有待加快，对政府、企业，院校及公众开放服务的程度和范围有待拓宽。 　　科技成果和实用技术的开发转化能力有待进一步提升。由于高职院科技工作起步晚、基础弱，高职院科技创新与科技服务的能力还跟不上行业及地方经济发展的步伐，有影响的科技创新服务团队寥寥无几对已有的科技成果和实用技术不能及时主动地推向行业和地方的技术市场，难以发挥技术成果和实用技术的社会和经济价值。 　　 　　1.2　根源 　　由于高职院科研起步较晚，科研底子薄，科研能力整体不强，未能形成特色和优势。二级管理的责任权利在执行上出现模糊区域。科研经费不足，科研条件(教师科研场地与科研设备)有限。研究运行管理困难。拥有自主知识产权的东西太少，不可能吸引厂家与其开展合作。与社会、地方，企业接触不多，难以掌握校外需求，合作机会少。 　　高职院各项工作中，对于科研工作的重视程度还不够，政策导向力度还不够大，教师开展科研工作的积极性还不高。引进了一批较高层次的人才，具备了开展相关专业科研的软实力，但目前忙于完成大量的日常教学任务，但未能充分发挥他们的科研特长，导致人力资源的浪费严重。 　　学院内研究机构的成立，对科技工作有一定的推动作用，但科研制度不够完善，运行机制不够明确、相关政策引导不够到位：教师科技创新团队建设、学生实践创新团队建设等一系列激励政策出台不够，以研究机构为载体的科研团队尚未很好地形成。 　　 　　2　解决高职院科技工作问题的途径探析 　　 　　对于高职院来说，要坚持以科学发展观统领科技实践，进一步解放思想，更新观念。要明确“科技是支撑高职院发展的基础和动力”。高职院服务经济社会发展的重要着力点，就是增强科技创新力，服务物质文明建设。服务地方经济社会发展，不仅是办学质量的体现，也是自身可持续发展的需要。面对建设“两新”的任务，高职院校要勇于承担起历史责任，增强科技创新能力，服务物质文明建设。 　　 　　2.1　科技创新团队的建设 　　人才培养是基础，高素质科技创新人才的匮乏是制约高职院发展的重要因素，必须营造良好的科研氛围，给科技创新团队一个优质的建设土壤，培养出高水平的科技创新团队与创新领军人物，打造高职院科技品牌特色。坚持以人为本，把发现人才、培养人才、引进人才，充分调动发挥科技人才的创造性作为科技工作的重要任务。通过营造创新环境，激励人才搭建创新平台，集聚人才；实施科技项目，培养人才。 　　 　　2.2　科研基础设施的建设 　　加快创新载体和创新平台建设，加大投入科研条件建设，包括科研项目经费和科研管理经费。重点建设省市级工程研发中心和院级科研所、试验基地，改善科研开发的物质基础条件，建成有基本科研条件的实验研究室，配备相应的仪器设备、实验条件及办公条件等，为具有科研能力和兴趣的教师搭建平台，不断提高可持续的自主创新能力。同时对现有的基础资源加以整合，建立一种资源共享的正常运行机制，使研究人员能以正常而快捷的途径合理利用现有资源。