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初中美术课中环境保护教育 　　摘要：美术课是美育的主战场，让学生尊重和保护自然环境，具有创造美好生活的愿望是美术课的主阵地。让学生“能对美术作品和美术现象进行简短评述。”在欣赏中领悟环境保护知识，动手让垃圾变成美化环境的装饰品，通过绘画创作发现环保问题与真环保现象，进行宣传、展出。在生活实践中做环境保护的小卫士，小使者。 　　关键词：美术课 环境保护 环境教育 　　美术课程标准明确提出：“陶冶学生的高尚情操，提高审美能力，增强对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。”这就要求美术教师不仅仅是传统意义上的“传道、授业、解惑”；美术课也不是传统意义上的画画课。教师在美术课上更要培养学生尊重和保护自然环境的态度和行为能力。因而我认为，美术教学同时也有许多是环境保护课的范畴。 　　???、欣赏课中环保知识的领悟 　　如果一个美术教师的心中始终有很强的环保意识，他就会在教学中自然而然地联系到环境教育上来。许多美术教师认为，美术欣赏课的教学就是带同学们一起看看美术作品，分析一下创作思想，了解作者的生平，创作背景和时代意义就完成了教学任务。其实，这仅仅是教书匠的浅层意义的授业作用罢了。欣赏课要求：“多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展的概况，尊重人类文化遗产，能对