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利用语文独特学科优势,调动学习兴趣塑造健康高尚人格 　　 [摘要]利用语文的学科优势，并辅以现代的多媒体手段，激发学生热爱祖国语言的热情，调动学生学习语文的积极性，并培养学生的审美能力和创造生活的能力。使学生做到不仅“会学”更重要的是“好学”及“乐学”。让语文作为风帆，帮助学生在学习的海洋中尽情的遨游。 　　[关键词]语文学科优势 多媒体辅助教学 高尚人格 　　 　　孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”可见学习兴趣对于学生而言，至关重要。同时新课程标准明确指出：语文课程应根植于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透、整合中开阔视野，提高学习兴趣和学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。在新课程背景下，如何使中学语文课堂教学充满生机与活力，散发独特的魅力，使每个学生不仅能“知之”，而且能“好之”并“乐之”，是每名中学语文教师所要思索的问题。 　　 　　一、营造民主平等的课堂氛围，让学生在自由民主的环境中展示自我 　　 　　民主平等是现代师生关系的核心。其含义包括下面两个方面：第一，学生与老师是平等的人，他们有自己的思想、感情、需要和尊严；第二，教师要尊重学生的人格，包括对学生独特个性行为的接纳和肯定，对学生需要的了解与满足，同时让学生有自我表现的机会，意识