2018年合肥中等职业学校师生技能大赛.docVIP

2018年合肥市中等职业学校师生技能大赛 护理技能赛项规程 一、赛项名称 护理技能 二、竞赛目的 通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领中等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才。 三、竞赛内容 以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理，培养学生的创新、创业意识和独立工作能力。竞赛分别设置健康评估室、抢救室2个考评站点。在健康评估室，选手根据赛项提供的案例对患者现状进行评估，针对患者的某一护理问题列出护理措施；在抢救室，选手根据案例连续实施心肺复苏、静脉输液、置胃管术和口腔护理4项护理技术操作。案例分析竞赛时长为30分钟，占总成绩的10%；技术操作竞赛时长为30分钟，占总成绩的90％。重点考查参赛选手的知识应用能力、临床思维能力、操作执行能力、分析问题和解决问题的能力及人文关怀素质。 四、竞赛流程 （一）竞赛日程 ： 日期 时间 内容 备注 第一天 14:00～16:00 各参赛队报到，选手资格审查 16:00～16:30 开幕式，召开领队会 16:30～17:00 理论考试 17:00～17:30 抽场次签 选手熟悉比赛场地 第二天 7:30 ～18:00 选手抽签、比赛 （二）竞赛流程图 五、竞赛试题 建立案例试题库(100个案例),按2%的比例抽取2个案例由选手任选一个案例分析，测试参赛选手分析问题、解决问题的综合能力。 样题 病历摘要：病人，男，22岁，2天前淋雨后出现寒战、发热，最高达40℃，自觉乏力，伴全身酸痛，患侧胸痛明显，咳嗽时加剧，少量铁锈色粘痰。入院查体：神志清楚，呈急性病容，面色潮红，呼吸急促，T：39.8℃，P：102次/分，R：32次/分，BP：100/70mmHg；血常规检查：血白细胞15×109/L；X线示右下肺大片状阴影。初步诊断为社区获得性肺炎（右下肺大叶性肺炎）。 问题：针对该患者体温过高的护理问题列出主要护理措施。（至少5条以上，计10分；护理措施应符合标准答案中的内容，否则不能得分。） 答： 1.密切观察患者病情变化及生命体征T,P,R,BP，及时测量记录。 2.遵医嘱给予物理降温或药物降温，降温措施半小时测量体温，并记录。 3.积极控制感染，观察药物疗效及其不良反应。 4.给予高热量、高蛋白、高维生素、易消化的流质或半流质饮食。 5.鼓励病人多饮水，每日摄入量在3000ml以上。 6.卧床休息，做好安全防护。 7.做好口腔护理。 8.调节适宜的温湿度，注意保暖。 9.及时协助擦汗、更衣。 10.心理护理。 六、竞赛规则 1.参赛对象 必须为中等职业院校全日制在籍学生；五年制高职一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛。中职组参赛选手年龄当年不超过21周岁，即1997年5月1日及以后出生。凡在往届全国职业院校护理技能大赛中获一等奖的选手，不再参加本赛项比赛。 2. 参赛选手统一着装进入赛场，女选手必须着大赛统一提供的护士服、护士帽、头花、白色护士鞋、自备高筒肤色丝袜；男选手着白工作服、圆顶帽、白鞋、自备白色棉袜。选手不得在参赛服饰上作任何标识，不得携带任何通讯工具进入赛场，违规者取消本次比赛成绩。 3.参赛选手出场顺序和竞赛项目以抽签决定，依次按顺序在相应赛场进行比赛。 4.参赛队提前30分钟进入侯赛区，由赛场工作人员负责检录，各参赛选手必须参赛证、身份证和学生证三证齐全。参赛选手凭参赛号由现场工作人员组织引导选手到指定的侯赛室侯赛，提前30分钟至准备室进行用物准备。 5.竞赛过程中，选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接受裁判的监督和警示。若因突发故障原因导致竞赛中断，应提请裁判确认其原因,并视具体情况做出裁决。 6.选手竞赛开始、终止时间由赛室裁判记录在案；比赛时间到，由裁判示意选手终止操作。选手提前结束竞赛后不得再进行任何操作。选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意后作特殊处理。 7.赛场各类工作人员必须统一佩戴由赛项执委会印制的相应证件，着装整齐，进入工作岗位。 8.各赛场除赛项执委会成员、专家组成员、现场裁判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经赛项执委会允许不得进入赛场。 9.新闻媒体人员必须经过赛项执委会允许后持证进入赛场，并且听从现场工作人员的安排和指挥，不得影响竞赛正常进行。 10.各参赛队的领队、指导教师以只可以在本参赛队比赛的时间凭证件进入赛场直播室进行观摩. 七、竞赛环境 在规定赛场内，模拟医院工作情境，设置： 1.候赛区 2.技能竞赛区 （1）健康评估室：标准笔试考场 （2）