加快建设现代化学校培育和谐现代化人才.docVIP

加快建设现代化学校　培育和谐现代化人才 21世纪，进入经济全球化和信息化时代，科学技术突飞猛进，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。百年大计，教育为本。国运兴盛，系于教育。周济部长在《2020年中国教育发展纲要》中就申明：我国要落实以人为本、全面、协调和可持续的科学发展观，尤其要重视和发挥教育的先导性、全局性、基础性的地位和作用。因此，一定要加快建设现代化学校的进程！今后教育的发展，必然立足于我国现代化建设和民族复兴的长远目标，发展现代化教育是我们素质教育发展的必然选择。??? 新世纪之初，以人为本的科学发展观为我国教育改革和发展提供了重要的指导思想。构建和谐社会是应对复杂世界格局、顺应时代潮流、理顺社会关系的重要举措，而和谐教育既是和谐社会的子系统，又是建设和谐社会的基础工程。现代化教育呼唤和谐，现代化社会需要现代化的教育，我们的教育必须融入其中，顺应潮流，关注人、关注差异、尊重个性。推动教育现代化，加快构建现代化学校，培养出和谐的现代化人才，是未来教育和谐、可持续发展的题中要义。 ??? 一、解读现代化学校 ??? 1. 现代化学校的内涵??? 教育现代化的实现需要建设现代化学校，即实现了教育现代化的学校，将以人为本的科学发展观作为指导思想，使学校教育在和谐中求得发展，在发展中创造和谐。进一步地说：指在新时期内能主动适应社会，具有先进的教育思想、学校课程、教育技术和学校管理制度，形成富有特色、运行良好的学校教育系统，能培养出身心健康、有民主思想、具有综合科学素养、有爱心的、可以和谐发展的现代化人才。? ??? 2. 学校教育现代化的核心是人的现代化??? 培养什么人、怎样培养人，是教育的根本问题，也是教育为现代化建设服务、为人民服务的出发点和落脚点。看一所学校的现代化，首先看办学的教育观。这是灵魂，它将贯穿于办现代化学校的全过程，并渗透在学校各方面的工作中。北京十一中分校没有一流的办学设施和条件，但我们却创造了一流的业绩。事实说明：要树立科学的教育理念，形成以关注学生发展为宗旨的教育观。??? 陶西平先生指出：“和谐的教育应当体现在为人人各尽所能、各得其所，创造良好的条件，提供公平的机会。”基础教育的和谐发展是向公民提供均等发展机会的重要条件，提供公平就读的机会就是提供公平的开发个人潜能的机会，也就是提供公平的发展机会，而公平的发展机会是社会活力与和谐、稳定的源泉。在秉承有教无类、因材施教的我国民族传统教育公平教育理念的同时，我们借鉴了国外先进的教育理念——多元智能理论，形成了我们最基本的办学思想：承认差异，尊重个性，因材施教，开发潜能，抓差促优，整体发展。在这个思想指导下，我们提出“关爱是教育的重要模式”。我们要办让人民满意的教育，就要培养出适应时代发展需要、让人民满意的人才。实现育人为本，全面推进素质教育，德育为先。在大德育观的指导下，我认为培育具备民主思想、具有综合的科学素养、有爱心、身心健康、能够和谐发展的人，才是现代化学校教育的核心目标。??? 3. 现代化学校的特征??? 我认为，现代化学校的建设有三个显著的特征：适应社会需求、服务教育发展、创新育人。教育要顺应时代潮流、与时俱进才能够发展；教育是服务人民的一项事业，只有高质量的服务才能适应社会并且为人民所接纳；而创新是教育的核心价值，培养具有创新能力的人是教育的本质内涵之一。十一中分校秉承这样的教育宗旨，在学校建设中，不断的改革、创新、发展。　　??? 二、构建科学健康和谐的校园文化 ??? 经济全球化和信息化的到来，西方文化也悄然涌进我国，给我国传统的社会观念和校园文化带来了极大的冲击和挑战。现代化学校的建设，不能单单靠校园环境的美化和修饰，不能单单靠教学设施的更新和添置，而是需要内在的、深厚的文化底蕴的支撑和积淀，产生蓬勃向上的精神力量和生命活力。??? 建设现代化学校，推进校园文化建设，需要以科学健康和谐的校园文化来引领。有专家认为：和谐的校园文化，要把社会主义核心价值体系教育贯穿到学校教育教学的各个环节，渗透到学生学习、生活的各个方面，以潜在的、独具特色的方式熏陶、感染、影响学生的思想观念和行为方式。在创建和谐教育的背景下，教育工作者应该重新把握学校文化建设的目标和内涵，注重过程中方法和策略的创新。??? 我认为，科学健康和谐的校园文化可以体现在三个方面。??? 1. 科学??? 教育事业的先导性、长期性和基础性是它最根本的特点。科学发展观为新时期学校文化建设提供了最有力的理论依据。为全面落实科学发展观服好务，这是教育工作者的责任和使命，也是教育事业发展面临的一次重大机遇。??? 实现和谐教育的发展，要求我们解放思想，更新观念，在科学的基础之上，以现代化理念、大众化要求审视教育的现状（诸如理念和风格、目标和思路、体制和机制、学