落花生74-课件.pptVIP

说课环节 说课环节 说教法 说课环节 说课环节 步骤一：创设情境，导入课题 步骤二： 步骤三：抓住重点、突破难点 步骤三： 步骤四：总结全文，角色扮演 说课环节 恳请各位老师指导！ 谢谢观赏 * 落花生 人教版九年制义务教育课程标准实验教科书第九册第四单元 学法设计 板书设计 教学过程 教法设计 教材与学情分析 教学目标 教材与学情分析 教材的地位与作用 教学重难点 《落花生》是一篇优美的叙事散文，它真实的记录了一次家庭活动及所体现的教育意义。课文借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。教材选编这篇课文的目的是使学生从生活小事中学习到落花生的品格，受到很好的人格和价值观教育，使学生终生受益。 学情分析 教学目标 教材与学情分析 教材的地位与作用 教学重难点 学情分析 五年级学生语文知识、生活经验都有了一定的积累，但本篇文章中父亲的话的深刻含义理解起来稍微有难度，所以要引导学生走进文本用心去感悟文章所蕴含的哲理。另外，五年级学生正处于人生观、价值观形成的时期，教师应引导学生联系生活实际，从花生的品格中联想到生活中那些默默无闻、无私奉献的人们，让学生树立正确的人生观、价值观。 教学目标 教材与学情分析 教材的地位与作用 教学重难点 1.知识与技能：